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《高校学生就业与创业指导》课程标准

【课程名称】高校学生就业与创业指导【课程编码】

【课程类别】公共必修课【适用专业】所有专业

【授课单位】【总学时】36

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程性质和课程设计

1.1课程制定依据

《高校学生就业与创业指导》是根据党的十八大报告明确指出要“引导劳动者转变就业

观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工

作……”、教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知(教高

厅(2007)7号)的精神而设置的公共课。它为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位

素质要求起支撑作用，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。

1.2课程性质与作用

高校毕业生就业是实现人才资源配置的一项重要工作，是国家人才工程的重要组成部分。

既关系到广大毕业生的切身利益，也关系到社会生活的稳定。《高校学生就业与创业指导》

课程根据现阶段高职院校学生的现状，紧密结合现阶段社会发展形势，以职业生涯规划与指

导、职业素养训练与指导、求职技能训练与指导、就业权益保护与指导为职业能力导向，既

强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职

业生涯发展的自主意识和创新创业意识,树立正确的就业观创业观,促使大学生理性地规划自

身未来的发展并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创新创业能力和生涯管理能力，从

而实现学生顺利就业和适应社会。

1.3课程设计思路

本课程作为公共课，为适应新的就业形势需要，按照科学性、系统性、针对性和操作性

等原则，而开展的以提高大学生职业生涯规划能力及就业能力为目标的有效职业规划及就业

指导。教学内容的选取主要来自历届大学生在职业规划，职业发展、职业选择、求职应聘等

方面的问题，以指导并解决高职高专学生从学生角色到社会角色的一系列转变为主，培养正

确的择业观，使学生能够顺利就业、创业，尽快适应工作岗位的基本要求。本课程既强调职

业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展，同时更加注重了对学生就

业、职业规划的指导。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使

大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能

力。通过典型案例分析介绍掌握就业与职业规划的基本技巧和应对方法。

二、课程目标

2.1知识目标

（1）了解大学生就业的总体形势，以及大学生就业的影响因素。

（2）熟悉大学生就业的基本政策。

（3）熟悉就业市场对大学生专业能力素质和通用能力素质的要求。

（4）掌握常见的就业心理问题及其调适方法。

（5）掌握就业信息的搜集和运用。

（6）掌握常见的求职陷阱与骗局，以及相应地预防和应对方法。

（7）掌握就业的途径和选择方式。

（8）熟悉就业协议书的基本内容，签订就业协议书的原则和程序，以及就业协议书的

解除方式。

（9）熟悉就业手续的办理流程。

（10）掌握制作求职材料的原则，以及设计求职材料封面的技巧。

（11）熟悉简历的形式、作用和重要性。

（12）掌握简历的基本内容和制作要点。

（13）熟悉简历中常见的问题。

（14）掌握求职信的格式、撰写要点和撰写禁忌。

（15）掌握求职过程中的仪表礼仪、仪态礼仪和沟通礼仪。

（16）掌握求职网站的选择，以及投递简历的技巧。

（17）熟悉常见的面试形式，以及面试前的准备工作。

（18）了解面试的一般流程。

（19）掌握大学生就业的权利和义务。

（20）了解劳动合同的基本内容。

（21）掌握签订劳动合同的原则和注意事项，以及劳动合同的解除方式。

（22）熟悉就业侵权行为，以及大学生就业权益保护。

（23）掌握创业的概念、作用、特征、种类和过程。

（24）熟悉我国当前的创业环境，以及创业对大学生的意义。

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