《民航法律法规》教案 第4课 了解空域管理法律制度.pdf

课题了解空域管理法律制度

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解空域管理制度，熟悉我国特殊空域的划分、防空识别区和空中交通规则，明确入境和放行的相

关法律规定

教学目标

（2）能从空域管理的角度解答航空器飞行过程中遇到的实际问题

素质目标：

始终忠于祖国，把热爱祖国的朴素情感转变为报效祖国的远大志向，落实到建设祖国的工作实践中去

教学重点：空域管理制度，我国特殊空域的划分、防空识别区和空中交通规则

教学重难点

教学难点：入境和放行的相关法律规定

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计

第2节课：写作练习（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况

【教师】讲述911事件后的华盛顿禁航区，并提出以下问题通过问题导入的

问题导入为什要进行空域管理？其有什么意义？方法，引导学生思考

空域管理的相关内

（8min）【学生】聆听、思考、回答

容，激发学生的学习

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：了解空域管理法律制度兴趣

【教师】引入新知，讲解特殊空域、防空识别区、空中交通规则、入境和放行的法

律和规章

一、特殊空域

国家根据政治、军事或科学试验的需要，经国家机关（在我国指国务院与中央军通过老师讲解、观

委）批准划设的一定空域。一般情况下，民用航空器被限制甚至禁止在此空域内飞行。看视频和课堂问答

（一）特殊空域的一般划分等方式，使学生了解

传授新知

1．禁航区特殊空域、防空识别

（35min）

禁航区（我国称之为禁区）是指出于国家安全的考虑，一个国家在其陆地或领水区、空中交通规则、

上空，为禁止航空器飞行而划定的空域。禁航区又分为永久性禁航区和临时性禁航区入境和放行的法律

两种。和规章等相关知识

2．限制区