小学音乐：第四单元 大海摇篮.pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

第四单元大海摇篮

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

第四单元大海摇篮

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第四单元大海摇篮

第一课时

教学目标

1、能用明亮、轻快的声音学会演唱歌曲《海娃的歌》，并能在身势造型《海娃的歌》中

担任一个角色，配合歌曲进行表演。

2、能安静地听赏《大海和辛巴特的船》，养成聆听的好习惯。

教学重点

用明亮、轻快的声音演唱歌曲《海娃的歌》，并在身势造型《海娃的歌》中担任一个角色，

结合歌曲进行表演。

教学过程

、清晨欢乐的海学习歌曲《海娃的歌》

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精品教学设计

1、听音乐，玩游戏，学习歌曲旋律

a、音乐游戏抓尾巴

师生在《海娃的歌》的旋律中进行游戏。

b、音乐游戏浪花飞起来

老师与学生共同参与音乐游戏。

c、模唱旋律

师：你能学着海风轻轻地唱一唱吗？请用“噜”模唱。

老师启发学生用其他声音来模唱。

学生探索用不同的声音模唱歌曲旋律。

2、学习《海娃的歌》的歌词

a、聆听范唱

（课件播放《海娃的歌》的音乐，组织学生安静地聆听。）

b、试唱歌词

师：你能试着唱一唱歌词吗？不会也没关系，将不会唱的乐句记下来，大家互相帮助。

（老师弹奏歌曲旋律，学生随着音乐轻声唱歌词。）

3、创编身势造型《海娃的歌》

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精品教学设计

a、讨论造型方案

b、各组进行身势表现

c、身势表演

二、深夜神秘的海《大海和辛巴特的船》

1、介绍交响组曲《舍赫拉查德》的背景，了解主题音乐。

2、认识“辛巴特”其人，听赏《大海和辛巴特的船》。

师：夜深了，海面上泛起阵阵波光。你们听，多美的音乐呀！

（老师引导学生在情境中初步聆听乐曲《大海和辛巴特的船》。

三、课堂小结

师：音乐中的大自然是美丽多变的，时而欢快，时而宁静，时而又神秘莫测。我们学会

了演唱并表演了《海娃的歌》，也聆听了《大海和辛巴特的船》的美妙音乐。只要你细心，你

就能用音乐表现身边的一切。下课。

（课件播放《大海和辛巴特的船》。）

第二课时

教学目标

1、能认真听赏《大海摇篮》，能随音乐哼唱歌曲，感受歌曲情绪的变化，并结合音乐游

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