小学音乐：第十课 地球村 教案.pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

第十课地球村教案

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

第十课地球村教案

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第十课地球村

教学时量：2-1课时

教学目标：

1、能够用自然明亮的声音，饱满的情绪演唱歌曲《动物是我们的好朋友》，并能在日常

生活中自觉的做到保护环境。

2、能认真听赏大提琴独奏《天鹅》，感受音乐的情绪和大自然的美好。并让孩子们热爱

自然，做到自觉地保护环境。

教学重点：

学唱歌曲《动物是我们的好朋友》

教学难点：

感受音乐，表现音乐的意境。

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精品教学设计

教学准备：

课件、打击乐器、图片等。

教学过程

一、组织教学

“快乐音乐40分”又和大家见面了。现在请带上你的耳朵和我出发！

二、听赏《天鹅》

1、说一说

导语：聆听了乐曲后，谈谈你的感受。

师：你的心情如何？乐曲描绘了一幅什么样的画面？你能给乐曲取个名吗？

（启发学生说出乐曲的意境，并说出曲名《天鹅》。cai出现一群美丽的天鹅悠然自在的

姿态。）

2、听一听

边听乐曲边做身势动作。

（强拍可用跺脚，次强拍拍手，弱拍可用拍肩、拍腿等形式）

3、动一动

导语：请你模仿天鹅的动作，动一动。

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（学生自由律动）

4、唱一唱

导语：让我们一起来用“u”哼唱这优美的旋律。

（仅要求随乐哼唱）

设计意图：从听赏《天鹅》入手，用“动一动”和“说一说”、“听一听”的环节，加深学生对旋

律意境的感受。而“唱一唱”这一环节，其实也是“发声练习”，是将传统的练习趣味化，提高学

生的兴趣。

三、新歌教学

1、看一看

（cai猎人的枪声）

导语：是谁打破了这份宁静？（猎人）接下来会发生什么样的事情？

分小组展示收集的有关人类伤害动的图片和文字资料，并用上《动物是我们的好朋友》

的旋律作为背景音乐。

2、想一想

导语：同学们，当你们看到这一幕幕情景时，你有什么想法？

（鼓励学生说自己的想法，加强环保意识）

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