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《商的近似值(2)》
说课;01.;
本节课是西师大版五年级上册第三单元《小数除法》的第7课时,属于“数的运算”领域。学生在上一课时已掌握用“四舍五入”法求商的近似值的基本方法,本课在此基础上进一步深化,重点解决实际问题中根据需求灵活选择近似值的取值方法(如“进一法”“去尾法”),强调数学与生活的紧密联系。教材通过“购物结算”“材料裁剪”等真实情境,引导学生理解“近似值的合理性取决于具体问题需求”,培养学生灵活运用数学知识解决问题的能力。这一内容的编排体现了数学的应用价值,为后续学习复杂问题解决奠定基础。;;;
难点:理解“进一法”“去尾法”与“四舍五入法”的本质区别,避免机械套用。;
学法:学生通过观察、操作、探究、合作交流等方式,积极参与教学活动,充分体验数学学习的乐趣和探究的成就感。;课前准备:;说教学过程:;;;要评选“节油标兵”,还需算出王师傅和张师傅每天各节油多少升。;;≈3.18(升)
;答:“节油标兵”是王师傅。;;这节课,
你有哪些收获?;布置作业:
;板书设计:;教学设计:;谢谢聆听!
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