《三年级下册语文第六单元教学初探》教案.docxVIP

《三年级下册语文第六单元教学初探》教案

一、单元内容总述

1.本单元主题：本单元主题是“童年生活”，全单元主要包括《童年的水墨画》、《一只窝囊的大老虎》、《肥皂泡》和《我不能失信》四篇课文，目的是引导学生学会用多种方法理解难懂的句子，感受童年生活的丰富多彩。

2.本单元重点：

（1）运用多种方法理解难懂的句子。学习《童年的水墨画》时要注意联系上下文来理解诗句的意思。《剃头大师》前后充满趣味和无奈，结合生活经验理解小沙“怕剃头”的感受。《肥皂泡》全文质朴优美，阅读时要联系上下文，并查找资料理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。《我不能失信》讲述了很常见的故事，记得结合课文内容来联系生活实际，理解句子“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没有失信”。教学时，教师要引导学生运用多种方法理解难懂的句子，理解课文内容，感受童年生活的美好。

（2）写一个熟悉的人，尝试写出他的特点。本单元安排了习作《身边那些有特点的人》，找出关键词，抓住人物的主要特点练习写作。

3.单元教学建议：学会运用联系上下文、查找资料、联系生活实际等多种方法理解难懂的句子，理解和感悟童年生活。

内容

教学要点

课时

教学建议

1.《童年的水墨画》

本课介绍了溪边、江上、林中的美好画面，重点是体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。

2

有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。

联系上下文理解诗句的意思。

2.《剃头大师》

本课介绍了“我”给表弟小沙剃头的一次经过，重点是体会小沙“怕剃头”的原因“我”给他剃头的表现。

2

反复诵读，联系实际生活理解“怕剃头”“害人精”和“剃头大师”这几个词语。

3.《肥皂泡》

本课介绍了做肥皂泡、吹肥皂泡、扇肥皂泡的经过，重点是学习抓住关键词句，想象吹肥皂泡的情景。

2

朗读感悟，学习运用抓住关键词句、查阅资料的方法理解句子。

4.《我不能失信》

本课介绍了宋庆龄童年的故事，重点是通过重点句子的分析，感受人物的可贵品质。

1

通过默读，感受、学习人物品质。

习作

本次习作以“身边那些有特点的人”为题目，重点是把观察和感受到的内容写清楚。

2

选择一个有突出特点的人，抓住特点写下来。

语文园地

本次学习园地主要内容：交流理解句子的方法，看图自主识字，根据语境理解词语，围绕一个中心写一句话，积累和理解关于信用的名人名言。重点是采用多种形式的朗读和背诵，了解名言意思，学会多种方法理解难懂句子，学会围绕一个意思写一段话。

2

学会理解句子的方法。

2.用小组合作探究法做好训练题。

第六单元提升练习

一、给下面的字补全读音。(6分)

碎s溅j惯g?

廊l 婴y 歉q?

二、看拼音,写词语。(12分)

mógu()diàogān()lànghuā()

fùqián()dǎnxiǎo()

tòumíng()xīwàng()jiāoruǎn()

三、读句子,给加点字词选择正确的解释。(10分)

越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③(声音、情感)昂扬。

1.天气越来越热了。()

2.我们望着肥皂泡飞越山巅。()

3.树上传来百灵鸟清越的啼叫声。()

容易:①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。

4.天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。()

5.这件事很容易完成,我一个人做就行了。 ()

四、连一连。(8分)

明亮的浮光奇怪地笑

五色的泡泡甜甜地问

清澈的雨珠轻轻地等

玲珑的溪水静静地吹

五、按要求完成句子练习。(10分)

1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句)

?

2.她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用加点的词语仿写句子)

3.薄球散裂了。(把句子写具体)

4.老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。 (修改病句)

5.妈妈对庆龄说:“我