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68882478高等数学A(2)教学大纲(13级)课程教学大纲.docVIP

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高等数学A(2)教学大纲

课程名称:

高等数学A(2)

课程编码:总学时数:

96

课内实践学时数:

0

学分:

6.0

开课单位:

基础部

先修课程:

适用专业对象:

电气BS机电BS计BS

一、课程的性质、目的和任务

高等数学课程是高等工科学校教学计划中的一门重要的基础理论课,是高等院校工科各专业大学生的必修课。它是学习自然科学的基础,为培养适应现代化需要的工程技术人才服务。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分。对于自然科学和工程技术来说,高等数学是其理论研究的重要工具,它在工程技术、信息科学、经济管理等各个领域都有着广泛的应用。因此,现代科学工作者或者工程师,必须要有高等数学基础。《高等数学A(2)》课程为学生系统地打好必要的高等数学基础,并提高数学素质和综合数学能力。其教学目的是使学生系统地获得多元函数微积分、向量代数和空间解析几何与无究级数的基本知识,掌握必要的基础理论和常用的运算方法,培养学生比较熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力,从而使学生受到数学分析方法和运用这些方法解决几何、力学和物理等实际问题的初步训练,增强学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。为学习后继课程奠定必要的数学基础。其任务是教会学生掌握多元函数微积分,向量代数与空间解析几何,无究级数等方面的基本概念、基本理论和基本运算能力。

二、教学内容及教学基本要求

第七章微分方程

1.第一节微分方程的基本概念

理解微分方程与微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解以及积分曲线等基本概念。

2.第二、三节可分离变量的微分方程与齐次方程

掌握可分离变量的微分方程的概念与解法;理解齐次方程的概念与解法;了解通过变量代换的方法求解齐次方程的思想----化为可分离变量方程。

3.第四节一阶线性微分方程

理解一阶线性微分方程的概念及标准型、会识别一阶线性方程、求解一阶非齐次线性微分方程的常数变易法;掌握一阶非齐次线性微分方程的通解公式;了解一阶非齐次线性微分方程的解的结构:通解为对应的齐次方程的通解和非齐次方程的一个特解之和;会用简单的变量代换解某些微分方程。

4.第五节可降阶的高阶微分方程

理解用降阶法求解本节中三种类型的微分方程。

5.第六节高阶线性微分方程

了解线性无关与线性相关的概念;理解二阶线性微分方程解的性质、二阶齐次线性微分方程通解的结构与二阶非齐次线性微分方程通解的结构,并知道n阶线性微分方程的通解也有类似的结构;

6.第七、八节常系数线性微分方程

掌握求二阶常系数齐次线性微分方程的通解的方法;理解某些高于二阶的常系数齐次线性微分方程的解法;会求自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程的特解及通解(特解形式可以不证,但须通过例题把方法讲清楚);了解用叠加原理求自由项为二项之和的二阶常系数非齐次线性微分方程的特解。

说明:微分方程的一些简单应用可穿插在有关内容中讲,会运用常微分方程的方法解决一些简单的应用问题。

第八章空间解析几何与向量代数

1.第一节向量及其线性运算

理解向量的概念及其表示、单位向量;掌握向量的线性运算、空间直角坐标系、方向角与方向余弦、向量的坐标表示、用坐标表达式进行向量运算的方法。

2.第二节数量积向量积

掌握两向量的数量积、向量积的概念,两个向量垂直、平行的条件,利用坐标表示式进行两向量的数量积、向量积运算的方法。

3.第三节曲面及其方程

理解曲面方程的概念、常用的标准二次曲面的方程与图形及图形所围成的简单立体了解草图(球面、圆柱面、圆锥面、旋转抛物面等);会求以坐标轴为旋转轴的旋转曲面方程;了解母线平行于坐标轴的柱面方程。

4.第四节空间曲线及其方程

了解空间曲线方程的概念、空间曲线的一般程和参数方程、空间曲线在坐标面上的投影、并会求该投影曲线的方程

5.第五、六节平面及其方程空间直线及其方程

理解平面方程和空间直线方程的各种形式;会求平面与平面、平面与直线、直线与直线之间的夹角,并会利用平面、直线的相互关系(平行、垂直、相交等)建立直线与平面方程;会求点到直线、点到平面的距离。

第九章多元函数微分法及其应用

1.第一节多元函数的基本概念

理解多元函数概念;了解二元函数的极限和连续的概念以及有界闭区域上连续的多元函数的性质。注意把本节中的有关概念和命题与一元函数中的相应内容加以对比,了解两者的异同特别是不同之处。

2.第二节偏导数

理解多元函数偏导数的概念;掌握偏导数和二阶偏导数的求法;了解二阶混合偏导数与求导次序无关的充分条件。

3.第三节全微分

理解多元函数全微分的概念,会求函数的全微分;了解多元函数可微的必要条件和充分条件

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