BZT0310320M森林利用课程教学大纲.doc

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《BZT0310320M森林利用》教学大纲

课程编码：

BZT0310320

课程中文名称：

森林利用

课程英文名称：

Theuseofforestresources

课程类别：

专业教育

课程性质：

拓展课程

总学时/学分：

32学时/2.0学分

讲课学时/学分：

32学时

实验学时/学分：

0学时

课内实践/学分：

0学时

开课单位：

林学院

适用专业：

（开设学期）

林学（第6学期）

适用对象：

蒙汉双语授课学生

预修课程：

植物学，森林培育学

主撰人：

萨如拉

主审人：

安慧君

制定时间：2014.7.10

一、课程属性简介

二、课程教学目标及任务

本课程是林学专业专业拓展课程，可拓宽学生视野，进一步了解林区木材生产等知识。

通过本课程内容，使学生掌握木材的基本构造，学会如何确定木材质量的基本方法，了解森林采伐与木材运输的基本理论知识以及掌握如何合理开发利用森林资源的。该课程专业性较强，与森林培育学、森林资源经营管理学、森林生态学、树木学、营林学、林业经济学、植物学、植物生理学、测树学、测量学、物理、化学等相关课程联系密切。

三、课程教学内容与教学安排

（一）教学内容及学时分配表

章节教学内容

理论讲授学时

实验教学学时

学时安排

1.绪论

2

2

2.木材的构造

6

6

3.树木生长及木材构造的变异

4

4

4.木材的物理性质

6

6

5.木材的力学性质

6

6

6.提高林木材质的途径

2

2

7.森林采伐、木材运输

4

4

8.北方主要森林资源利用概况

2

2

合计

32

32

（二）教学内容及要求

1.绪论（授课学时：2学时）

（1）主要内容：

=1\*GB3①森林资源利用学的概念。

=2\*GB3②本课程研究内容，为今后学习课程内容打好基础。

=3\*GB3③本课程发展简史，本课程与其他课程之间的关系。

（2）基本要求：了解本课程的内容、性质、任务及其在林业生产与科学研究工作中的作用和地位以及其发展史与发展趋势。

（3）重点、难点：森林资源利用学概念，本门课程的大概讲授内容，并培养学生的学习兴趣。

2.木材的构造（授课学时：6学时）

（1）主要内容

=1\*GB3①木材的十个宏观构造，介绍其概念、内涵及特征。

=2\*GB3②木材的微观构造特征。

=3\*GB3③木材的胞壁结构。微纤丝及其构造，微纤丝排列方向、壁层结构及螺纹加厚特点。

（2）基本要求：掌握木材构造的基本知识及识别、鉴定木材知识。

（3）重点、难点：1.木材的宏观构造；2.木材的微观构造。重点是针叶树木材的微观构造。

3.树木生长及木材构造的变异（授课学时：4学时）

（1）主要内容：

=1\*GB3①单株树木水平变异及垂直变异过程及特征。

=2\*GB3②影响单株树内变异的因子及其影响特征。

=3\*GB3③影响树木间变异的遗传、立地条件、林业措施、施肥等影响因子。

（2）基本要求：掌握单株树木、树木间构造的变异及其影响因子、木材构造的变异性质。

（3）重点、难点：1.单株树木内的变异（生长）；2.影响单株树内变异的因子

4.木材的物理性质（授课学时：6学时）

（1）主要内容：

=1\*GB3①木材含水率概念、类型及其测定、木材的纤维饱和点。

=2\*GB3②木材干缩湿涨的原因、木材的干缩和湿涨的变异，了解木材干缩和湿涨对木材加工和使用的影响。

=3\*GB3③木材比重、密度的定义及木材密度的重要性及其影响因子。

=4\*GB3④木材的导热、导电及传声的相关定义及特性。

（2）基本要求：掌握木材水分的测定和木材的纤维饱和点及干缩和湿胀性质。

（3）重点、难点：重点讲授木材的物理性质对木材加工和利用的影响及稳定木材尺寸的方法，使学生掌握木材的物理性质与水分的密切关系。

5.木材的力学性质（授课学时：6学时）

（1）主要内容

=1\*GB3①应力与应变、比例极限及永久变形、刚度、脆性、韧性和塑性、弹性等基本概念。

=2\*GB3②木材的抗压强度、木材的抗拉强度、木材的抗剪强度、木材的抗弯强度、木材的冲击韧性、木材的硬度、木材的抗劈力及木材的握钉力的概念及特性。

=3\*GB3③木材的容许应力的概念及相关知识。

=4\*GB3④影响木材力学性质的因子。

（2）基本要求：理解掌握木材的各