《飞行区规划与分析》课程教学大纲课程教学大纲.doc

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《飞行区规划与分析》教学大纲

课程英文名称

Planandanalysisofairfield

开课院系

机场学院

课程类别

理论课

授课对象

1.学术型2.专业学位

授课方式

1.讲授类

课程总学时

28

课程总学分

1.5

开课学期

第2学期

适用专业

道路与铁道工程、交通运输工程

预修课程

《民航概论》，《机场规划》，《航站楼设计》

主讲教师1

刘国光

职称

副教授

主讲教师2

程国勇

职称

教授

课程简介（500字以内）：

《飞行区规划与分析》是交通运输工程专业道路与铁道工程方向研究生培养的重要内容之一。同系统讲授和案例分析，可使研究生掌握国内机场飞行区规划的基本原理、典型案例，为毕业后从事飞行区管理与维护提供前瞻性应用基础教学。课程内容涵盖飞行区内的诸多技术领域，包括飞行区建造施工、场道功能设置、标志标线、助航灯光等。

课程教学目标与基本要求：

本课程是道路和铁道工程专业的研究生专业选修课，教学目标是培养学生从事机场飞行区规划、设计、建设与管理的综合能力。

基本要求包括：了解飞行区规划的基本理论；机场飞行区场地规划与准备；飞行区跑道规划与分析；飞行区滑行道及停机坪规划与分析；飞行区行李托运系统规划与分析；飞行区灯光设施规划与分析；通航机场飞行区规划与分析等。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（√）；考查（）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（40）％；期末考核（60）％

平时成绩构成：考勤考纪（20）％；作业（20）％；读书报告（60）％

课程内容及详细教学计划：

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）

飞行区规划基本原理

了解飞行区规划基本原理，如：机场选址、跑道几何构型要求、机场设施要求、净空要求、特殊场地及环境限制等。

传统讲授结合多媒体教学（2学时）

机场飞行区场地规划

掌握交通流量分析、场地选址论证、机场设施

传统讲授结合多媒体教学（4学时）

机场飞行区场地规划

场地征用、处理和清理，建设用地计算的挖填方平衡、排水组织等。

传统讲授结合多媒体教学（4学时）

飞行区跑道规划与分析

掌握跑道长度、宽度、坡度、方向角分析，跑道建设、维护和管理分析等。

传统讲授结合多媒体教学（4学时）

飞行区滑行道及停机坪规划与分析

掌握滑行道及机坪几何构型设计、标志标线设计，运行指挥基本理论、案例分析和优化分析等。

传统讲授结合多媒体教学（4学时）

飞行区行李托运系统规划与分析

掌握行李托运系统分类、案例分析，常见行李托运设施、行李托运防爆等。

传统讲授结合多媒体教学（2学时）

飞行区灯光设施规划与分析

掌握助航灯光系统简介，滑行指引标识标牌，助航灯光控制和监控系统，电力供应需求分析，助航灯光的检查、评估与改建等。

传统讲授结合多媒体教学（4学时）

飞行区规划与安全管理

掌握飞行区净空安全管理及防爆设计等。

传统讲授结合多媒体教学（2学时）

通航机场飞行区规划与分析

掌握通航机场飞行区规划设计的特点、案例分析等。

传统讲授结合多媒体教学（2学时）

教材及教学参考资料

教材

序号

教材名称

编著者

出版单位

出版时间

1

飞行区规划与分析

刘国光

自编讲义

参考资料

序号

参考资料名称

编著者

出版单位

出版时间

1

机场规划与设计

李明捷，马志刚

中国民航出版社

2015.9

2

机场标志物识别与维护

乔亮

中国民航出版社

2015.7

3

虹桥国际机场规划

刘武君

上海科学技术出版社

2016.3

注：1.课程类别参考培养方案，学位课明细到公共必修课、学科基础课和学科必修课；

2.主讲教师1和授课教师2两栏必填。