《高级管理学》课程教学大纲-赵凤彩课程教学大纲.doc

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《高级管理学》教学大纲

课程英文名称

Contemporarymanagementtheoryandpractice

开课院系

经济与管理学院

课程类别

学科基础课

授课对象

1.学术型

授课方式

1.讲授类2.研讨类4.专题类

课程总学时

36

课程总学分

2

开课学期

1

适用专业

企业管理、会计学

预修课程

管理学原理

主讲教师1

赵凤彩

职称

教授

主讲教师2

吕飞

职称

副教授

课程简介（500字以内）：

本课程是在本科《管理学原理》课程基础上，通过对管理中的相关问题的分析和讨论，结合管理中的实际问题，对管理概念、管理思想的发展，管理所要解决的主要问题等进行专题讨论和学习，具体内容包括：计划管理及其实践，提高管理效率的时间管理方法；各种不同类型的组织的特点及管理方式；经营战略思维转变和核心能力；组织中的团队管理、激励和沟通；变化中的管理——管理创新；互联网经济、共享经济、绿色低碳发展理念对管理的影响；现代管理模式和关键管理要素；成功的管理实践——案例分析等。

课程教学目标与基本要求：

在本科所学管理学原理的基础知识及计划、组织、领导、控制等管理的基本职能基础上，探讨性地学习现代管理的主要理论实践，结合企业管理实际中存在的主要问题，通过案例分析、团队学习、课堂讨论等方式，深化对现代管理理论和实践知识的学习，提高学生对现代管理理论的系统理解，加强学生对现代管理实践中存在问题的认识，进一步加强学生对管理理论和实践问题的思考和分析能力。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（√）；考查（）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（40）％；中期考核（）％；期末考核（60）％

平时成绩构成：考勤考纪（50）％；作业（）％；读书报告（50）％

实践环节（）％；其他（）％

课程内容及详细教学计划：

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）

第1章管理学概述（6课时）

1.1管理的相关概念

1.2管理职能和管理思想的发展

1.3管理所要解决的主要问题

系统理解和掌握管理的基本概念；认识管理思想发展与环境变化的关系；理解管理的目的和所要解决主要问题。

讲授

第2章计划的关键问题（4课时）

2.1计划的制定方法和执行

2.2时间管理

掌握和理解计划方法和成功因素；学会管理重要的时间资源。

讲授，讨论

第3章组织类型及其管理（6课时）

3.1不同类型的组织特点和组织管理方式3.2企业文化与管理绩效

3.3企业的战略管理思维和核心能力

理解不同类型组织和组织管理方式；理解积极的企业文化对管理绩效的影响；了解战略管理观念和核心能力形成。

讲授，讨论

小组演讲

第4章团队管理及其领导（6课时）

4.1组织中的团队管理和激励理论

4.2领导力提高

4.3组织变革和管理创新

学习团队精神和团队管理方法，理解激励、沟通的方式及其在管理中的作用；培养学生的组织管理能力；理解组织变革及其风险管理，学习管理中的创新思维方式。

讲授，讨论

小组演讲

第5章变革中的管理（8课时）

5.1现代管理模式和关键管理要素

5.2互联网经济时代的管理方式变化

5.3共享经济理念下的组织管理

5.4绿色低碳发展理念对管理的影响

理解现代管理模式的变化和关键成功因素；了解互联网经济下管理方式的转变；了解共享经济下未来管理趋势的变化；了解绿色低碳发展对未来管理的影响。

讲授，讨论

小组演讲

第6章管理案例及课程总结（6课时）

6.1管理案例分析

6.2课程总结和小组讨论

通过案例分析成功和失败的管理要素；学习体会和收获

讲授，讨论

教材及教学参考资料

教材

序号

教材名称

编著者

出版单位

出版时间

1

《管理学》

斯蒂芬罗宾斯

中国人民大学出版社

2012年

参考资料

序号

参考资料名称

编著者

出版单位

出版时间

1

创新与企业家精神

彼得德鲁克

机械工业出版社

2009

2

有效的管理者

彼得德鲁克

机械工业出版社

2009

注：1.课程类别参考培养方案，学位课明细到公共必修课、学科基础课和学科必修课；

2.主讲教师1和授课教师2两栏必填。