人教部编版历史七年级下册：：第3课 《盛唐气象》 说课稿2.docx

人教部编版历史七年级下册：：第3课《盛唐气象》说课稿2

一.教材分析

《盛唐气象》是人教部编版历史七年级下册的一课，主要介绍唐朝时期的繁荣景象。本课内容主要包括：唐朝的、经济、文化、外交和民族关系等方面的发展。通过本课的学习，使学生了解唐朝时期的国家繁荣和民族融合，培养学生热爱祖国的历史文化。

二.学情分析

学生在六年级已经学习了隋唐时期的历史，对唐朝有一定的了解。但七年级的学生在思维方式和认知水平上有所提高，需要通过深入的学习，从多角度、多层面去理解和认识唐朝的繁荣。此外，学生对于历史事件、人物的认识还停留在表面，需要通过本课的学习，培养学生的分析、综合能力。

三.说教学目标

知识与技能：了解唐朝的、经济、文化、外交和民族关系等方面的发展，认识唐朝的国家繁荣和民族融合。

过程与方法：通过自主学习、合作探究、讨论交流等方法，提高学生分析、综合能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的历史文化，增强民族自豪感。

四.说教学重难点

教学重点：唐朝的、经济、文化、外交和民族关系等方面的发展。

教学难点：唐朝的国家繁荣和民族融合的原因和意义。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探究、讨论交流等方法，引导学生主动参与课堂，提高学生分析、综合能力。

教学手段：利用多媒体课件、历史图片、地图等，生动形象地展示唐朝的繁荣景象。

六.说教学过程

导入新课：通过展示唐朝的繁荣景象，引导学生回顾已学知识，引出本课主题。

自主学习：让学生阅读课文，了解唐朝的、经济、文化、外交和民族关系等方面的发展。

合作探究：分组讨论唐朝的国家繁荣和民族融合的原因和意义。

讨论交流：邀请学生分享讨论成果，总结唐朝的繁荣景象。

拓展延伸：通过展示唐朝的历史事件、人物，引导学生深入理解唐朝的繁荣。

课堂小结：总结本课所学内容，强调唐朝的国家繁荣和民族融合。

布置作业：让学生结合所学，撰写一篇关于唐朝繁荣的思考essay。

七.说板书设计

板书设计如下：

：清明，国力强盛

经济：农业、手工业、商业发展

文化：诗词、书法、绘画等艺术繁荣

外交：友好交往，文化交流

民族关系：民族融合，国家统一

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、展示等情况，评价学生的参与程度。

作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生的学习效果。

学生互评：让学生相互评价，促进学生的自我提高。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。同时，教师要不断学习历史知识，提高自己的专业素养，为学生提供更高质量的历史教育。

知识点儿整理：

《盛唐气象》这一课主要涉及唐朝时期的、经济、文化、外交和民族关系等方面的发展，下面是对这些知识点的详细整理：

方面的知识点：

唐朝的建立：唐朝是中国历史上一个重要的朝代，它的建立和发展对中国历史产生了深远的影响。

唐朝的制度：唐朝实行的是集权的封建制度，皇帝是国家的最高统治者，拥有绝对的权力。

贞观之治：唐太宗李世民在位期间，实行了一系列的改革，被称为“贞观之治”，这一时期清明，国力强盛。

武则天称帝：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，推行了一系列的改革，使唐朝的更加稳定。

经济方面的知识点：

农业发展：唐朝时期，农业生产得到了很大的发展，耕作技术不断提高，粮食产量大幅增加。

手工业发展：唐朝时期，手工业得到了迅速发展，各种手工艺品层出不穷，手工业者的地位也得到了提高。

商业发展：唐朝时期，商业活动日益繁荣，城市商业区和市场得到了发展，货币经济得到了普及。

文化方面的知识点：

诗词繁荣：唐朝是中国古代诗词发展的黄金时期，出现了许多伟大的诗人，如李白、杜甫、白居易等，他们的作品至今仍被广泛传颂。

书法绘画：唐朝的书法和绘画艺术也达到了很高的水平，出现了许多著名的书法家和画家，如王羲之、顾恺之等。

科举制度：唐朝进一步完善了科举制度，使更多的士人有机会进入官僚体系，促进了文化的发展。

外交方面的知识点：

遣唐使：唐朝时期，许多国家派遣使节来华，学习唐朝的制度和文化，这些使节被称为遣唐使。

文化交流：唐朝与周边国家进行了广泛的文化交流，使唐朝的文化影响了周边国家。

民族关系方面的知识点：

民族融合：唐朝时期，各民族之间进行了广泛的经济文化交流，促进了民族的融合。

边疆政策：唐朝对边疆地区实行了开放和包容的政策，使边疆地区得到了稳定和发展。

以上是对《盛唐气象》这一课的知识点进行的详细整理，这些知识点是学生需要掌握的基本内容，通过对这些知识点的掌握，学生可以更好地理解唐朝的繁荣景象。

同步作业练习题：

唐朝的建立是在（）

A.581年

B.618年

C.755年

D.960年

下列哪位皇帝实行了贞观之治？（）

下列哪位是中国历史上唯一的女皇帝