7可爱的动物 第二课时（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册.docx

7可爱的动物第二课时（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过讲述可爱的动物，让学生了解动物的特点和生活习性，培养学生关爱动物、保护环境的意识。结合一年级学生的认知特点，通过图片、视频等多种形式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，注重引导学生将所学知识应用于实际生活中，提高学生的道德素养。

核心素养目标

1.培养学生对动物多样性的认识，增强生态保护意识。

2.提升学生观察、表达和交流能力，学会用语言描述动物特点。

3.增强学生关爱动物的情感，形成尊重生命、和谐共生的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确定本节课的核心内容是让学生识别和描述几种常见的可爱动物，如熊猫、兔子、小鸟等。

-通过观察图片或视频，引导学生说出动物的名字、颜色、生活习性等基本特征。

-通过故事或游戏，让学生理解动物是人类的朋友，学会尊重和保护动物。

2.教学难点：

-难点一：如何引导学生关注动物的外部特征和生活习性，并能够用恰当的语言表达出来。

-例如，通过互动游戏“动物猜猜看”，让学生在游戏中观察动物图片，说出其特征。

-难点二：如何让学生理解动物是人类的朋友，培养他们的关爱动物的情感。

-例如，通过讲述动物保护的故事，让学生感受动物与人类和谐共处的意义。

-难点三：如何将动物保护的知识与学生的日常生活相结合，提高他们的实践能力。

-例如，通过布置课后作业，让学生回家观察家中或小区中的动物，记录它们的习性，并思考如何保护它们。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》一年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的可爱动物图片、生活习性图表、保护动物的视频等多媒体资源。

3.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备实验操作台，营造轻松愉快的学习氛围。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过播放一段关于可爱动物的动画短片，引起学生的兴趣。随后，教师提问：“同学们，你们喜欢哪些动物？它们有什么特点？”引导学生积极参与，为新课的展开做铺垫。

-用时：3分钟

2.新课讲授

-内容一：展示不同种类的动物图片，如熊猫、兔子、小鸟等，让学生观察并说出它们的名字、颜色和生活习性。

-详细内容：教师展示一张熊猫的图片，引导学生说出熊猫的名字、黑白相间的毛色和憨态可掬的外形特点。接着，教师展示兔子和小鸟的图片，让学生模仿动物的叫声，加深对动物的认识。

-用时：5分钟

-内容二：讲述动物保护的故事，让学生了解动物是人类的朋友，学会尊重和保护动物。

-详细内容：教师讲述《熊猫的故事》，让学生了解熊猫的生活习性和面临的困境，从而认识到保护动物的重要性。

-用时：5分钟

-内容三：通过互动游戏“动物猜猜看”，让学生在游戏中观察动物图片，说出其特征。

-详细内容：教师将学生分成小组，每组发放一张动物图片，让他们在规定时间内说出图片中动物的名字、颜色和生活习性。游戏结束后，评选出表现优秀的小组。

-用时：7分钟

3.实践活动

-内容一：让学生观察家中或小区中的动物，记录它们的习性，并思考如何保护它们。

-详细内容：教师布置课后作业，让学生回家观察家中或小区中的动物，如猫、狗、鸽子等，记录它们的习性，并思考如何保护它们。下节课分享自己的观察和想法。

-用时：2分钟

-内容二：分组讨论，让学生讨论如何关爱动物，保护生态环境。

-详细内容：教师将学生分成小组，每组讨论如何关爱动物，保护生态环境。讨论结束后，每组选派代表分享讨论成果。

-用时：10分钟

-内容三：进行角色扮演，让学生扮演动物，体验动物的生活，感受动物的情感。

-详细内容：教师组织学生进行角色扮演，让他们扮演自己喜欢的动物，体验动物的生活，感受动物的情感。活动结束后，教师引导学生分享自己的感受。

-用时：8分钟

4.学生小组讨论

-方面一：如何关爱动物

-举例回答：我们可以不乱扔垃圾，不伤害动物，不破坏动物的生活环境。

-方面二：如何保护生态环境

-举例回答：我们可以节约用水、用电，减少污染，植树造林，保护自然资源。

-方面三：如何与动物和谐共处

-举例回答：我们可以尊重动物的生活习性，不干扰它们的正常生活，与动物友好相处。

5.总结回顾

-内容：教师对本节课的内容进行总结，强调动物是人类的朋友，我们要关爱动物、保护环境。同时，鼓励学生在日常生活中践行所学知识，成为保护动物的小卫士。

-用时：3分钟

总计用时：30分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物科普书籍：推荐适合一年级学生的动物科