2023三年级英语上册 Fun Time 1 Project教学实录 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册FunTime1Project教学实录人教精通版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语上册FunTime1Project教学实录人教精通版（三起）

设计意图

本节课通过“FunTime1Project”活动，旨在让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学词汇和句型，提高实际运用英语的能力。通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，同时激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的语言实践能力，通过角色扮演和小组讨论，提高英语口语交流水平。

2.增强学生的文化意识，了解不同国家的节日习俗，拓展跨文化交际能力。

3.培养学生的合作精神，通过团队协作完成任务，提升团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：掌握“holiday”、“celebrate”、“with”等词汇的正确发音和用法。

-重点句型：能够运用“Icelebrate…with…”句型描述自己的节日庆祝方式。

-核心知识：了解不同国家的传统节日及其庆祝活动。

2.教学难点：

-难点词汇：区分和掌握“holiday”和“festival”等近义词的用法。

-难点句型：正确运用“Icelebrate…with…because…”句型，表达节日庆祝的原因。

-核心知识：帮助学生理解文化差异，认识到不同文化背景下节日的多样性。例如，在讲解“Christmas”时，引导学生了解其背后的宗教和文化意义。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，如小组讨论和角色扮演，提高学生的参与度和口语能力。

2.通过多媒体展示，如图片和视频，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

3.设计“节日知识竞赛”游戏，让学生在游戏中复习和巩固节日相关的词汇和句型。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示不同国家的节日图片，提问学生：“Whatdoyouknowaboutthesefestivals?”引导学生思考并分享自己对节日的了解。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的节日相关词汇，如“holiday”、“celebrate”等，帮助学生复习和巩固。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的核心句型“Icelebrate…with…”的用法，并通过图片展示不同节日的庆祝活动，如“Christmas”和“DragonBoatFestival”。

-举例说明：教师用具体例子展示如何运用句型描述自己的节日庆祝方式，例如：“IcelebrateChristmaswithmyfamilybecausewehaveabigdinnerandexchangegifts.”

3.互动探究（约10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个节日，讨论该节日的庆祝方式和习俗，并准备向全班同学介绍。

-角色扮演：每个小组选择一个角色，模拟节日庆祝的场景，如家庭聚会、学校活动等。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，写一篇短文，描述自己最喜欢的节日及其庆祝方式。

-教师指导：教师巡视课堂，观察学生的写作情况，对有困难的学生提供个别指导。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生分享：邀请学生分享自己的写作成果，并给予积极的反馈。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，询问家人他们的节日庆祝方式，并记录下来，下节课分享。

-预告下节课内容：简要介绍下节课将要学习的节日相关词汇和句型。

教学过程中，教师应注重培养学生的跨文化交际意识和团队合作能力，通过多样化的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语综合运用能力。

知识点梳理

1.词汇：

-holiday：节日

-celebrate：庆祝

-with：和…一起

-family：家庭

-dinner：晚餐

-gifts：礼物

-traditions：传统

-customs：习俗

-different：不同的

-cultures：文化

-celebrations：庆祝活动

2.句型：

-Icelebrate…with…

-Wehavea…dinnerandexchangegifts.

-Itsa…holiday.

-Wecelebrate…because…

3.语法：

-一般现在时：用于描述习惯性、经常性的动作或存在的状态。

-动词短语：celebratewith、haveadinn