2024-2025学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 第5课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平（1）教学教学设计 新人教版选修4.docx

2024-2025学年高中历史第五单元无产阶级革命家第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平（1）教学教学设计新人教版选修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第五单元无产阶级革命家第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平（1）教学教学设计新人教版选修4

教学内容

本节课选自新人教版选修4《高中历史》第五单元“无产阶级革命家”第5课“中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平（1）”。内容包括邓小平的生平简介、改革开放的背景、改革开放的主要内容和成就等。通过学习，使学生了解邓小平的历史地位和贡献，认识改革开放的重要性和必要性。

核心素养目标

培养学生历史思维，通过分析邓小平的改革开放思想和实践，理解其对中国现代化进程的影响。提升学生的人文素养，增强对中国特色社会主义道路的认识。培养批判性思维，引导学生评价改革开放的历史意义和现实价值。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的历史知识基础，包括对中国近现代史的基本了解，以及对中国改革开放前后的社会背景、经济状况和重大历史事件的认识。他们可能已经学习过新中国成立以来的重要历史人物和事件，如毛泽东思想、文化大革命等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对国家发展和历史变迁感兴趣，对于邓小平这样具有重大历史影响力的人物，学生往往表现出较高的学习兴趣。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和思考来吸收新知识。学习风格上，既有倾向于独立思考的学生，也有偏好团队合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解邓小平改革开放的理论和实践时，可能会遇到以下困难：一是对改革开放的复杂性和深远影响的理解不够深入；二是对邓小平个人历史背景和思想发展脉络的把握存在难度；三是评价改革开放的历史意义时，可能会因为个人价值观的差异而产生分歧。此外，对于改革开放过程中的一些具体政策和措施，学生可能因为缺乏亲身经历而感到难以理解。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、历史教学平台、网络搜索引擎

-课程平台：学校历史教学资源库、在线历史教育平台

-信息化资源：邓小平生平和改革开放的相关纪录片、图片资料、历史文献

-教学手段：投影仪、电子白板、笔记本电脑、录音笔、历史地图等教具

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放邓小平在改革开放初期的重要讲话片段，引导学生回顾改革开放的历史背景。

2.提出问题：结合视频，提问学生：“邓小平为何被称为中国改革开放和现代化建设的总设计师？”（用时2分钟）

3.学生讨论：分组讨论，分享对问题的看法，教师巡视指导。（用时3分钟）

（二）讲授新课（25分钟）

1.邓小平生平简介（5分钟）

-讲解邓小平的生平背景，包括早年经历、革命生涯、改革开放时期的重要贡献。

2.改革开放的背景（5分钟）

-分析改革开放的历史背景，包括国际形势、国内经济状况、思想文化等方面的因素。

3.改革开放的主要内容（10分钟）

-介绍改革开放的四个现代化目标，即农业现代化、工业现代化、国防现代化、科学技术现代化。

4.改革开放的成就（5分钟）

-总结改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会等方面的成就。

（三）巩固练习（15分钟）

1.练习题：教师布置与邓小平改革开放相关的问题，要求学生独立完成。（用时5分钟）

2.小组讨论：学生分组讨论练习题，互相解答疑问，教师巡视指导。（用时5分钟）

3.课堂展示：每组选派代表展示讨论成果，其他学生评价。（用时5分钟）

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对课程内容，提出几个问题，引导学生思考和回答。（用时3分钟）

2.学生回答：学生积极回答问题，教师点评。（用时2分钟）

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对邓小平改革开放的贡献，提出问题，引导学生深入思考。（用时5分钟）

2.学生回答：学生结合自身理解，回答问题，教师点评。（用时5分钟）

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.讨论改革开放对我国现代化建设的影响。（用时3分钟）

2.引导学生思考：如何在新时代继续推进改革开放，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（用时2分钟）

教学总结：

本节课通过创设情境、小组讨论、课堂提问等多种方式，引导学生深入理解邓小平的历史地位和贡献，认识改革开放的重要性和必要性。同时，培养学生历史思维、人文素养和批判性思维，提升学生的核心素养。教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《邓小平文选》：收录了邓小平的重要著