1.人口分布教学设计2023-2024学年人教版（2019）高中地理必修二.docx

1.人口分布教学设计2023-2024学年人教版（2019）高中地理必修二

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人口分布教学设计，包括人口分布的概念、影响因素、类型等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高中地理必修二教材中“人口分布”章节相关联，学生需要运用已学的人口、资源、环境、发展等知识，结合实际案例，分析人口分布的特点及其影响因素。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力和人地协调观。通过分析人口分布现象，学生能够运用地理信息获取、处理和分析的能力，提高解决实际问题的能力。同时，引导学生认识到人口分布与资源环境的关系，培养关注人地关系和谐发展的意识，形成可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了高中地理必修一中的地理信息系统和地图知识，对地理空间数据有一定的了解。此外，他们可能对人口学基础概念有所接触，如人口数量、人口结构等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对地理学科普遍保持一定的兴趣，尤其对与日常生活密切相关的人口问题较为关注。学生的学习能力方面，他们已具备一定的地理思维和分析能力，能够进行简单的地理现象描述和解释。学习风格上，学生表现出多样化的特点，有的学生喜欢通过地图和图表来理解地理信息，有的则偏好通过案例分析和讨论来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解人口分布的复杂性和影响因素时可能会遇到困难。例如，对人口分布规律的把握、不同地区人口分布差异的原因分析等。此外，学生可能对数据解读和分析能力不足，难以从数据中提取有效信息。在教学过程中，教师需注意帮助学生克服这些困难，通过直观的教学方法和实践活动，提高学生的地理实践能力和数据分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版（2019）高中地理必修二教材，以便课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与人口分布相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对人口分布规律的理解。

3.实验器材：准备世界人口分布地图、人口密度计算器等工具，辅助学生进行人口分布数据分析。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；同时，确保实验操作台安全，以供学生进行模拟实验。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们来学习一个与我们日常生活息息相关的话题——人口分布。请大家先思考一下，你们所在的城市或乡村，人口分布有何特点？这些特点又是如何形成的呢？

【新课导入】

（一）人口分布概述

1.学生自主学习：

阅读教材，了解人口分布的概念、类型和影响因素。

2.课堂讨论：

学生分享自主学习成果，教师引导学生总结：

-人口分布的概念：指在一定时间和空间范围内，人口在地理空间上的分布情况。

-人口分布的类型：包括密集型、稀疏型、集中型、分散型等。

-人口分布的影响因素：自然因素（地形、气候、水资源等）、经济因素（经济发展水平、产业结构等）、社会因素（文化、宗教、政策等）。

3.教师总结：

人口分布是一个复杂的现象，受到多种因素的影响。今天，我们将重点探究影响我国人口分布的主要因素。

（二）影响我国人口分布的主要因素

1.自然因素：

（1）地形：我国地形复杂多样，山区和高原地区人口分布稀疏，平原和盆地地区人口密集。

（2）气候：南方地区气候湿润，人口较多；北方地区气候干燥，人口较少。

（3）水资源：水资源丰富地区人口较多，水资源匮乏地区人口较少。

2.经济因素：

（1）经济发展水平：东部沿海地区经济发达，人口密集；中西部地区经济发展水平较低，人口稀疏。

（2）产业结构：第一产业（农业）人口主要分布在农村地区，第二产业（工业）人口主要分布在城市地区，第三产业（服务业）人口分布较为广泛。

3.社会因素：

（1）文化：一些地区具有独特的文化传统，如我国南方部分地区人口较多。

（2）宗教：宗教信仰对人口分布也有一定影响，如我国藏族人口主要分布在青藏高原地区。

（三）案例分析

1.学生观看视频：我国不同地区的人口分布情况。

2.教师引导学生分析：

（1）分析我国人口分布的特点和规律。

（2）探讨影响我国人口分布的主要因素。

（3）结合实际，提出促进地区人口均衡发展的建议。

（四）课堂小结

1.学生总结：

-人口分布的概念、类型和影响因素。

-我国人口分布的特点和规律。

2.教师总结：

人口分布是一个复杂的现象，受到多种因素的影响。通过今天的学习，我们了解到我国人口分布的主要因素，并学会分析不同地区的人口分布情况。在今后的学习和生活中，希望大家能够关注人口分布问题，为促进地区人口均衡发展贡献自己的力