8下7.2 自由平等的追求（教学设计）-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效备课优质教学设计＋教学设计（统编版）.docx

8下7.2自由平等的追求（教学设计）-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效备课优质教学设计＋教学设计（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8下7.2自由平等的追求（教学设计）-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效备课优质教学设计＋教学设计（统编版）

设计思路

本节课围绕“自由平等的追求”这一主题，以学生生活实际为出发点，通过案例分析和小组讨论，引导学生深入理解自由与平等的含义，体会其在我国社会中的重要意义。课程设计注重培养学生的法治意识和道德素养，结合教材内容，引导学生将所学知识应用于实际生活。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、道德修养和社会责任感。学生将通过学习，理解自由平等的价值，提升尊重他人、公平正义的道德判断能力，增强在现实生活中维护自身和他人民主权利的法治观念，培养积极的社会参与态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经对自由和平等有一定的认识，了解一些基本的公民权利和义务。然而，他们对自由与平等的理解可能较为表面，缺乏深入的社会实践和法治教育背景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对社会现象和法律法规充满好奇，对道德与法治课程的学习兴趣较高。他们具备一定的抽象思维能力，能够理解概念和原理。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过案例分析和小组讨论来学习，而另一部分学生可能更习惯于通过教师讲解和自主学习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括对复杂社会现象的深入理解、对抽象法律概念的把握以及对不同观点的辩证分析。此外，学生可能对自由与平等的价值认识存在偏差，需要教师引导他们正确理解这两者的关系，并能够在现实生活中践行。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有最新的道德与法治教材，以便在课堂上跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以丰富课堂展示，增强学生的视觉体验。

3.实验器材：本节课不需要实验器材。

4.教室布置：布置教室，划分小组讨论区域，确保学生能够方便地参与讨论活动。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：播放一段反映我国社会进步、公民权利得到保障的新闻片段，引导学生思考自由和平等的现实意义。

2.回顾旧知：提问学生已知的自由和平等的相关知识，如宪法规定的公民基本权利，以及生活中常见的公平现象。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

-介绍自由与平等的概念，强调其在我国宪法中的重要地位。

-分析自由与平等的关系，引导学生理解自由不是无限制的，需要在法律允许的范围内行使。

2.举例说明：

-以“网络言论自由”为例，讲解公民在网络空间行使言论自由时应遵守的法律规定。

-通过案例分析，展示自由与平等在实际生活中的应用，如劳动法保障的劳动者权益。

3.互动探究：

-组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中践行自由与平等。

-邀请学生分享自己的观点和经历，鼓励大家互相学习、交流。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-学生分组讨论，根据所学知识，设计一幅反映自由与平等主题的漫画或海报。

-学生模拟法庭，以自由与平等为主题进行辩论。

2.教师指导：

-对学生的作品进行点评，指导学生如何改进和完善。

-针对学生在模拟法庭辩论中存在的问题，给予及时的指导和帮助。

四、总结与反思（约5分钟）

1.学生总结：引导学生回顾本节课所学内容，总结自由与平等的重要意义。

2.教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验，为今后教学提供借鉴。

五、课后作业（约10分钟）

1.学生撰写一篇关于自由与平等主题的短文，结合自身经历和所学知识进行阐述。

2.教师布置阅读任务，要求学生阅读与自由、平等相关的法律法规，提高法治意识。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能充分理解自由与平等的价值。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作精神和创新意识。

知识点梳理

1.自由与平等的概念

-自由：指个人在法律允许的范围内，不受他人干涉，自主选择行为的能力。

-平等：指在社会生活中，每个人在法律面前享有同等的权利和地位，不受歧视。

2.自由与平等的关系

-自由与平等相互依存：没有平等，自由将失去意义；没有自由，平等无法实现。

-自由与平等相互制约：在追求自由的过程中，必须尊重他人的权利和自由；在实现平等的过程中，要保障每个人的自由。

3.自由与平等的法律保障

-宪法保障：我国宪法规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，以及平