人教版三年级音乐下册（五线谱）第4单元《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计.docx

人教版三年级音乐下册（五线谱）第4单元《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《蜗牛与黄鹂鸟》这首美妙动听的歌曲，感受大自然的和谐与生命的活力。这首歌曲选自人教版三年级音乐下册第4单元，它以生动的形象和优美的旋律，描绘了一幅生动的自然景象，让我们在音乐的海洋里畅游。接下来，让我们一起走进课堂，探索这首歌曲的魅力吧！??????

核心素养目标

1.培养学生对音乐作品的理解和鉴赏能力，通过《蜗牛与黄鹂鸟》的聆听与演唱，提升音乐审美素养。

2.强化学生的音乐表现力，通过歌曲的节奏和旋律，激发学生的创造力和表现欲。

3.增进学生的团队合作意识，在合唱练习中，培养学生相互倾听、协调配合的良好习惯。

4.培养学生热爱大自然、珍惜生命的态度，通过歌曲内容，引导学生关注生态环境，增强环保意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲旋律的掌握：引导学生准确把握《蜗牛与黄鹂鸟》的旋律走向，培养音乐听觉能力。

2.歌词的理解与演唱：通过歌词学习，让学生理解歌曲寓意，提高语言表达能力。

难点：

1.歌曲节奏的把握：对于三年级学生来说，准确掌握歌曲的节奏感是一个挑战。

2.合唱中的音准协调：在合唱练习中，如何保持音准，实现声音的和谐统一。

解决办法：

1.通过分解旋律，逐句教授，帮助学生逐步掌握歌曲旋律。

2.利用身体律动、打击乐器等辅助教学，帮助学生感知和模仿节奏。

3.采用小组合作学习，通过小组讨论、互相纠正，提高合唱中的音准协调能力。

4.定期进行合唱训练，通过反复练习，逐步提高学生的合唱水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动有趣的故事引入歌曲背景，激发学生兴趣。

2.演示法：教师亲自示范歌曲演唱，让学生直观学习。

3.情境教学法：结合图片、视频等，营造歌曲所描述的自然环境，让学生身临其境。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示歌曲创作背景、歌词大意，丰富教学内容。

2.音乐软件应用：使用音乐软件进行节奏练习，提高学生对节奏的感知能力。

3.教学视频：播放优秀合唱视频，让学生学习合唱技巧。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们喜欢大自然的声音吗？今天，我们就来欣赏一首与自然相关的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，一起感受大自然的美妙旋律。

-回顾旧知：在我们上节课中学过的五线谱知识中，有没有发现这首歌曲的旋律与之前学过的有什么不同呢？

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：今天我们要学习的《蜗牛与黄鹂鸟》是一首由四个乐句组成的歌曲，每个乐句都有独特的旋律和节奏。

-举例说明：我将逐句演唱歌曲，并标注五线谱上的音符，大家注意观察和聆听。

-互动探究：请同学们尝试模仿我唱出的旋律，注意音符的高低和节奏。

3.歌词学习（约10分钟）

-学生活动：现在，我们来学习歌曲的歌词。请同学们打开课本，跟我一起朗读歌词，注意歌词中的韵律和意境。

-教师指导：对于一些生僻的字词，我会逐个解释，帮助大家理解。

4.节奏练习（约10分钟）

-学生活动：接下来，我们将进行节奏练习。我会用拍手、拍腿等方式引导大家感受歌曲的节奏。

-教师指导：在练习过程中，我会巡回指导，确保每个同学都能跟上节奏。

5.合唱练习（约20分钟）

-学生活动：现在，我们来进行合唱练习。请同学们分成小组，每组选出一个领唱，其他同学合唱。

-教师指导：在合唱过程中，我会注意音准和节奏的协调，确保整个合唱的和谐性。

6.综合表演（约15分钟）

-学生活动：每个小组准备一个简单的舞蹈动作，与合唱相结合，进行综合表演。

-教师指导：在表演过程中，我会鼓励学生发挥创意，展现自己的风采。

7.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容：今天我们学习了《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，掌握了歌曲的旋律、节奏和歌词。

-鼓励学生：希望大家能够在生活中发现美、感受美，用音乐来表达自己的情感。

8.布置作业（约2分钟）

-请同学们回家后，与家人分享这首歌曲，并用自己喜欢的方式表现这首歌曲，比如画画、写作等。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.音乐素养的提升：

-学生通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，能够更好地理解音乐的基本要素，如旋律、节奏、歌词等。

-学生在演唱过程中，对五线谱的认识和应用能力得到加强，能够独立阅读简单的乐谱。

-学生对音乐作品的整体感知能力提高，能够从歌曲中感受到作者的情感和意境。

2.艺术表现力的增强：

-学生在合唱练习中，学会了如何调整自己的音色和音量，以适应歌曲的表现需求。

-学生通过参与综合表演，锻炼了自己的舞台表现力和团队协作能力。

-学生在创作舞蹈