统编版四年级语文下册《16 海上日出113》PPT课件.pptxVIP

海上日出

作者介绍巴金（1904年11月25日—2005年10月17），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。

初读课文，整体感知1.学生自读课文，要求：（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。3.检查字词自学情况扩大范围努力一刹那灿烂替代镶嵌不仅

认识生字

辨字正音读准字音刹：翘舌音多音字荷重荷hèhé(荷花)(重荷)a、承当b、负担

词语认读

品读课文晴天时日出2、3自然段太阳上升。太阳好像负着重荷似的一步一步上升。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地上升。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。“镶、冲、染”等字好在哪里？品读课文

第1自然段这段话在全文中起什么作用？你了解到哪些信息？“为了看日出，我常常早起”中的“常常”表达了什么？(总起)品读课文

品读课文为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？按顺序研读日出前、日出时、日出后天空的景象变化，想象文字描述的画面，感受“奇观”。

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