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摘要
摘要
党的二十大报告指出:要培养高素质教师队伍。园本教研是促进幼儿园教师
专业发展的重要途径。业务园长作为园本教研的重要领导者,其园本教研领导力
水平是园本教研有效推进的关键。以眉山市S幼儿园G业务园长作为个案研究对
象,以结构式访谈法为主,追踪观察法、实物分析法为辅,收集研究资料。选取
G业务园长、8名教师及幼儿园行政园长和中层管理者进行结构式访谈,对G业
务园长的园本教研策划领导力、组织领导力、实施领导力、督导领导
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