（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册 第二单元 第7课 强化中央集权的北宋政治教学设计（1） 北师大版.docxVIP

（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第二单元第7课强化中央集权的北宋政治教学设计（1）北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进历史的长河，探索那个充满智慧与才情的时代——北宋。这节课，我们将聚焦于强化中央集权的北宋政治，让我们一起揭开历史的神秘面纱，感受那个时代的风采吧！????

二、核心素养目标

1.培养学生历史思维，通过分析北宋政治制度演变，引导学生理解中央集权对国家统一和社会稳定的重要性。

2.提升学生的史料解读能力，通过学习《清明上河图》等历史资料，让学生学会从图像中提取历史信息。

3.增强学生的文化认同感，让学生了解北宋时期的文化成就，感受中华文明的博大精深。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确北宋中央集权制度的特点和影响。例如，重点讲解北宋如何通过加强中央集权来统一国家，如设立中书门下、枢密院等机构，以及这些制度如何影响地方行政和军事。

-分析北宋时期政治、经济、文化的发展。例如，重点介绍北宋的科举制度如何选拔人才，以及这一制度对当时社会的影响。

2.教学难点：

-理解北宋中央集权制度下地方与中央的矛盾。例如，难点在于解释地方节度使与中央政府之间的权力争夺，以及这种矛盾如何影响北宋的稳定。

-掌握北宋时期社会矛盾的发展。例如，难点在于分析北宋时期农民起义的原因和影响，以及这些起义如何反映中央集权下的社会问题。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源库

-信息化资源：《清明上河图》图片、北宋政治制度演变图表、相关历史文献摘录

-教学手段：视频片段、历史地图、角色扮演活动、小组讨论

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：我会通过学校的教学平台和班级微信群，发布关于北宋政治制度的预习资料，包括PPT、相关的历史视频和文档，让学生了解北宋的基本政治架构和中央集权的特点。

设计预习问题：我会设计一些问题，如“北宋中央集权是如何体现的？”“中央集权对北宋社会有哪些影响？”等问题，引导学生思考并寻找答案。

监控预习进度：我会通过查看学生提交的预习笔记和参与讨论的情况，监控他们的预习进度，确保每个学生都能为课堂学习做好准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生需要按照要求阅读预习资料，理解北宋政治制度的基本概念和特点。

思考预习问题：学生需要针对预习问题进行独立思考，并在笔记本上记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过让学生自主阅读和思考，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解北宋政治制度，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：我会通过讲述一个与北宋政治制度相关的小故事，如“王安石的变法”，来引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：我会详细讲解北宋中央集权的具体措施，如设立中书门下、枢密院等，以及这些措施对国家治理的影响。

组织课堂活动：我会设计一个角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟北宋时期的政治决策过程。

学生活动：

听讲并思考：学生需要认真听讲，并思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生需要积极参与角色扮演活动，体验政治决策的过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解北宋政治制度的核心内容。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中理解政治制度的运作。

作用与目的：

帮助学生深入理解北宋政治制度，掌握其运作机制。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：我会布置一些课后作业，如分析《清明上河图》中反映的北宋社会状况，让学生将所学知识应用于实际分析。

提供拓展资源：我会推荐一些与北宋政治制度相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生需要认真完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：学生可以利用老师提供的资源进行进一步的自主学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生独立解决问题的能力。

反思总结法：通过反思和总结，帮助学生形成自己的历史观。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，并通过拓展学习，拓宽他们的知识视野。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《北宋政治制度研究》：这本书详细介绍了北宋的政治制度，包括中央集权的形成、发展及其对国家治理的影响。

-《王安石变法》简介：通过阅读王安石的变法措施，了解其改革意图和实施过程中的困难。

-《宋代经济史》摘录：阅读有关北宋经济发展的章节，了解农业、手工业和商业的发展状况。

-《