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?《哪吒之魔童闹海》作为一部动画电影,融入了丰富的现代价值观和隐喻。以下是对影片中一些主要隐喻的归纳:?
;用对立统一的观点看问题;课标要点;1.思维的多种形态有哪些?其划分标准和含义是什么?
2.思维的基本形态是什么?怎么理解?
3.抽象思维的基本形式和特征是什么?
4.形象思维的基本形式和特征是什么?
5.抽象思维和形象思维的关系是怎样的?;思维的基本形态;谈一谈:草地上有两只羊,如果你们是艺术家、生物学家、物理学家、数学家,会有怎样不同的感受与理解呢?
艺术家:蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。
生物学家:雄雌一对,生生不息。
物理学家:大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。
数学家:1+1=2。;;发散思维:向不同方向扩散聚合思维:向同一方向收敛;;辩证思维:用联系、发展、??面的观点看待事物和思考问题;
形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题;;①抽象思维:
含义:人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。
②形象思维:
含义:人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。;拓展:抽象思维与形象思维区分技巧;一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战;白天鹅的翅膀;翅膀掠过宁静的湖水;水底映出的云影;;划分标准;“日”字加上1个笔画会是什么字?有人说是“田”,有人说是“旦”。
从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地。
田忌赛马。
把记叙文分成六个要素,分别加以研究。
将欲取之,必先与之。
刻舟求剑。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
牛顿第二定律:F=ma。;思维基本形态的特征;◆小明与小芳讨论速修哪门课时,针对思想政治课中的“逻辑与思维”,两个人有以下对话。
小芳的话,组合起来就是一个推理:
知识创新的工具是有用的,科学思维方法是知识创新的工具,所以,科学思维方法是有用的。
这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的”是不言而喻的,在对话中被省略了。将这个推理分解开来,就是三个判断:“知识创新的工具是有用的”,“科学思维方法是知识创新的工具”,这两个判断是前提;“科学思维方法是有用的”,这个判断是结论。再分解下去,每个判断都由“是”联结着两个概念。比如,在“知识创新的工具是有用的“这个判断中,就含有“知识创新的工具”和“有用的两个概念。;“科学思维方法是知识创新的工具”;总结:抽象思维反映认识对象,是通过一系列环节和阶段实现的,认识的对象被概括反映为概念,概念组合成判断,判断经过逻辑联系形成推理,推理再构成推理系列,从而构成复杂的思想。;1.抽象思维P6一段;1940年,法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索为了纪念邻居米什老人惨遭法西斯杀害的孙子,怀着悲愤的心情,画了一只飞翔的鸽子——这是“和平鸽”的雏形。
1950年11月,为纪念在华沙召开的世界和平大会,毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”,由此,鸽子被正式公认为和平的象征。;(1)基本形式:
形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。
(2)主要特征:
基本单元的形象性、
运行方式的想象性、
思维表达的情感性。;3.抽象思维和形象思维的关系:;二、思维基本形态及其特征;学以致用:以下哪些是抽象思维?哪些是形象思维?;;1.从思维的方向看,思维分为综合思维和分析思维。()
提示:从思维的方向看,思维分为发散思维和聚合思维。
2.根据思维运行的基本单元的不同,思维分为辩证思维和形而上学思维。()
提示:根据思维运行的基本单元的不同,思维分为抽象思维和形象思维。
3.形象思维是通过语词巩固下来,并以概念作为思维的基本单元。()
提示:抽象思维是通过语词巩固下来,并以概念作为思维的基本单元。
4.抽象思维的主要特征是基本单元的形象化、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。()
提示:抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
5.形象思维就是感性认识,抽象思维就是理性认识。()
提示:我们既不能把形象思维与感性认识等同,也不能把抽象思维与理性认识等同;感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的,而形象思维和抽象思维是依据思维运行的不同基本单元划分的,具有不同的分类依据。;02;02;3.漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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