《0～3岁婴幼儿保育与教育》教案 第9课 掌握幼儿的保育要点.pdf

课题掌握幼儿的保育要点

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握幼儿的喂养方法

（2）熟悉幼儿日常护理的操作

教学目标

（3）了解幼儿常见疾病与意外事故的防护

素质目标：

树立崇高的职业理想和正确的职业价值观，培养社会责任感

教学重点：幼儿的喂养方法、幼儿日常护理的操作

教学重难点

教学难点：幼儿的喂养方法

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述“任务导入”的案例（详见教材），并提出以下问题随机邀请学生回答：

问题与思考：冬冬为什么会出现腹泻的情况？在为婴幼儿准备食物时，应该注意什么？

案例导入

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：掌握幼儿的保育要点

【教师】引入新的知识点，讲解幼儿的喂养、幼儿的日常护理、幼儿的常见疾病与意外事故防护

一、幼儿的喂养

（一）温和断乳

对幼儿来说，断乳是一件非常重要的事情，是其生活中的一大转折，心理学家将此称为“第二次母婴分

离”。如果断乳方法不得当，不但会使幼儿心理上难以适应，还会给幼儿的身体健康带来消极影响。

【师生互动】

【教师】组织学生扫码观看“科学断乳的方法”视频（详见教材），随机邀请学生回答以下问题：

哪些情况下不适合给宝宝断奶？

传授新知

【学生】观看、思考、回答

1．断乳的方法

（1）提前做好准备。从婴儿6个月开始就循序渐进地为其添加辅食，充分锻炼婴幼儿的咀嚼功能和消化功

能，提高其对奶瓶、杯、碗和勺子等的适应能力。另外，在给幼儿断乳之前，应先为其做一次全面的体格检查。

只有当幼儿身体状况良好、消化功能正常时，才可以考虑断乳。

（2）逐渐减少母乳喂哺次数和喂哺量。断乳是一个循序渐进、自然过渡的过程。在给幼儿断乳时，母亲可

以逐渐拉长喂奶间隔，减少母乳喂哺的次数。同时，减少母乳喂哺量，这样也可以缩短每次哺乳或吸奶的时间，

减少对乳房的刺激，使乳汁分泌量逐渐减少。

最好先从减少白天喂母乳的次数开始，之后逐渐过渡到减少夜间喂奶的次数。因为白天幼儿的活动较多，

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有较多的事物能够吸引幼儿的注意力，更容易做到减少母乳喂哺。而入睡前和夜里的母乳喂养对幼儿来说，是

一种重要的睡眠辅助手段，断掉的难度较大。

此外，在减少母乳喂哺次数和喂哺量的同时，需相应增加辅食的添加量或配方奶粉的喂哺量，以保证幼儿

每天的进食需求，使其逐渐适应辅食和配方奶，最终实现断乳。

（3）重视情绪抚慰。在断乳期间，母亲不应回避，应更多地与幼儿亲密接触，和他说话、一起做游戏，尽

可能地陪伴。同时，在断乳期间，当幼儿因想喝母乳而表现出焦躁情绪或哭闹时，其他教养人应充分发挥作用，

帮助母亲安抚幼儿，转移幼儿注意力，营造安全、快乐的氛围，使幼儿心理上获得安全感，从而顺利度过断乳

期。

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

部分没有经验的母亲对于断乳总是一知半解，只知道在孩子1岁左右时可以断乳，却不知道到底