10《父母多爱我》第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

10《父母多爱我》第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《父母多爱我》第一课时，主要围绕三年级上册统编版道德与法治课本中的“家庭”主题进行展开，让学生认识父母对子女的爱。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已了解家庭的基本成员和角色，本节课通过讲述父母对子女的爱的故事，让学生更深入地理解和体会家庭亲情。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过学习，学生能够树立家庭观念，体会亲情之爱，增强情感共鸣和人际交往能力。同时，引导学生学会尊重和感恩父母，培养良好的家庭关系，为学生的社会化发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对家庭有一定的认识，了解家庭成员的基本角色，但可能对父母的爱和付出缺乏深刻的理解和感受。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对亲情故事和情感体验类内容有较高的兴趣，他们通过故事、图片和互动活动能够更好地理解和吸收知识。学生的学习能力处于发展阶段，需要教师通过直观、生动的教学方式激发他们的学习兴趣。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生可能更擅长通过实践和体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解抽象的情感概念，如“爱”和“感恩”，需要教师通过具体案例和情境教学来帮助他们建立情感共鸣。此外，学生在表达自己的情感和感受时可能存在困难，需要教师提供适当的指导和鼓励，帮助他们学会用恰当的方式表达对父母的爱和感激之情。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、音响设备、互动白板。

2.课程平台：道德与法治教材配套电子资源库。

3.信息化资源：亲情主题图片、父母爱的故事视频片段、亲子互动活动指导手册。

4.教学手段：实物教具（如家庭照片、亲情卡片）、角色扮演道具、情感体验活动手册。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭氛围和亲情。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、家庭成员的角色和关系。

过程：

讲解家庭的概念，包括其主要成员和基本关系。

详细介绍家庭成员的角色，如父母、子女等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、家庭成员之间的关系，以及案例中家庭爱的体现。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及家庭爱如何影响个人的成长。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭爱相关的主题进行深入讨论，如“父母的爱是如何影响我的？”

小组内讨论该主题的现状、感受以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的讨论过程、感受及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、家庭成员的角色、案例分析等。

强调家庭爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭爱的短文或报告，以巩固学习效果。

七、课后延伸活动（10分钟）

目标：让学生在课后继续探索家庭爱，增强实践能力。

过程：

教师布置课后作业，要求学生观察和记录家庭生活中的爱的体现。

鼓励学生与家人进行一次深入的交流，分享对家庭爱的理解和感受。

在下一节课的开始，邀请学生分享他们的观察和交流经历，促进全班共同学习。

知识点梳理

1.家庭的定义与结构

-家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活单位。

-家庭结构包括核心家庭、主干家庭、联合家庭等。

2.家庭成员的角色与责任

-父母：提供生活所需，教育子女，引导其成长。

-子女：尊敬父母，学习生活技能，履行家庭责任。

-其他成员：如祖父母、兄弟姐妹等，共同维护家庭和谐。

3.家庭爱的表现

-父母对子女的爱：关心、照顾、教育、