第十一章 简单机械 实 践 制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册.docx

第十一章简单机械实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册

主备人

备课成员

教材分析

本章节内容为沪科版物理八年级下册第十一章“简单机械”，主要围绕实践制作“龙骨水车”模型展开。本课程旨在让学生通过实际操作，深入了解杠杆原理，培养学生的动手能力和创新思维。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的物理素养。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生对力的概念、简单机械的分类和特点已有初步了解，具备一定的物理实验操作基础，能够识别杠杆、滑轮等简单机械。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理实验充满好奇，喜欢动手操作，具有较强的实践能力和创新意识。部分学生可能偏向于直观操作学习，而另一部分则更倾向于理论分析和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作“龙骨水车”模型过程中，学生可能面临设计方案的可行性、材料选择、结构稳定性等实际问题。此外，对于物理原理的理解和应用可能存在障碍，需要教师引导学生逐步克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例讲解杠杆原理，帮助学生理解龙骨水车的工作原理。

2.讨论法：引导学生分组讨论设计方案，培养团队合作能力和创新思维。

3.实验法：通过动手制作龙骨水车，让学生在实践中掌握物理知识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示龙骨水车的历史、原理和制作步骤，激发学生学习兴趣。

2.实物演示：展示已完成的龙骨水车模型，让学生直观感受其工作过程。

3.教学软件：运用物理仿真软件，模拟龙骨水车的工作状态，加深学生对原理的理解。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示我国古代龙骨水车的图片，引导学生回顾简单机械的历史，激发学生的兴趣。

2.提问：“你们知道什么是简单机械吗？简单机械在生活中有哪些应用？”

3.学生回答后，教师总结简单机械的概念，引出本节课的主题——龙骨水车。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解杠杆原理：通过实例分析杠杆的分类、平衡条件和力臂的关系，让学生理解杠杆的工作原理。

2.介绍龙骨水车的结构：讲解龙骨水车的组成部分，包括杠杆、轮轴、滑轮等，以及它们在龙骨水车中的作用。

3.分析龙骨水车的工作原理：结合杠杆原理，分析龙骨水车如何通过转动来提升水。

三、实践活动（用时15分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种材料（如竹子、木棍等），设计并制作一个简单的龙骨水车模型。

2.制作过程指导：教师巡视各小组，指导学生在制作过程中注意结构稳定性和材料的使用。

3.交流分享：各小组展示自己的作品，介绍设计思路和制作过程，互相学习、借鉴。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.问题一：如何选择合适的材料？

举例回答：选择具有足够硬度和弹性的材料，如竹子、木棍等，以确保龙骨水车模型的稳定性。

2.问题二：如何设计杠杆和轮轴？

举例回答：根据杠杆原理，合理设计杠杆的长度和轮轴的直径，以达到最佳的提水效果。

3.问题三：如何保证龙骨水车的转动？

举例回答：通过设置滑轮和绳子，利用轮轴原理实现龙骨水车的连续转动。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调杠杆原理在龙骨水车中的应用。

2.总结学生在实践活动中的收获，指出学生在设计、制作过程中的优点和不足。

3.布置课后作业：让学生回家后，与家人一起寻找生活中的简单机械，了解其工作原理。

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《古代中国科技史》中关于龙骨水车的历史背景和技术发展的章节，可以让学生了解龙骨水车的发展历程。

-《物理学史》中关于简单机械发展史的片段，帮助学生理解简单机械在物理学发展中的地位。

-《机械原理》中关于杠杆、滑轮等简单机械的基本原理和应用，提供更深层次的物理知识。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以研究不同类型的简单机械，如斜面、楔子、螺旋等，了解它们的工作原理和实际应用。

-鼓励学生观察生活中的简单机械，如自行车、剪刀、瓶盖等，思考它们如何利用杠杆原理工作。

-设计一个小型项目，让学生利用家庭材料制作一个简易的机械装置，如简易起重机、小型水车等，通过实践加深对物理知识的理解。

3.实际应用探究：

-探究古代水利设施中的简单机械，如古代的水磨、水车等，分析它们如何提高农业生产力。

-分析现代工程中简单机械的应用，如建筑工地上使用的起重机、挖掘机等，讨论这些机械如何简化工作流程。

-研究现代交通工具中简单机械的使用，如汽车上的发动机、变速器等，探讨这些