Unit5 Grammar 教学设计2024-2025学年沪教版（2024）英语七年级上册.docxVIP

Unit5Grammar教学设计2024-2025学年沪教版（2024）英语七年级上册

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教学内容分析

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进英语的奇妙世界，探索七年级上册Unit5的语法奥秘。这一章节，我们将围绕现在进行时展开，学习如何描述正在进行的动作或状态。这与我们之前学习的简单现在时有所不同，现在进行时更能生动地描绘出事物的动态。同学们，你们准备好了吗？让我们一起揭开现在进行时的神秘面纱！??

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：首先，提升学生的语言运用能力，通过学习现在进行时，让学生能够准确描述正在发生的动作或状态；其次，增强学生的思维品质，引导学生通过语法学习，培养逻辑思维和批判性思维；再者，强化学生的文化意识，让学生了解英语国家的时间观念和生活方式；最后，促进学生的学习能力发展，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的英语学习策略和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.现在进行时的构成：学生需要掌握基本的结构，即主语+be动词（am/is/are）+现在分词。

2.现在分词的识别：学生需能够识别动词的现在分词形式，以便正确构成句子。

难点：

1.现在分词与过去分词的区分：学生往往难以区分两者的用法，特别是在被动语态中。

2.现在进行时的语