苏教版国标本小学语文五年级上册(第一单元)教材分析.pdfVIP

苏教版国标本小学语文五年级上册第（一单元）教材分析

执笔：河滨小学黄水华

一单元教材分析

一（）单元教材根本分析

针对刚开学有一个教师节,所以本册第一单元课文围绕“园丁之歌”这一主题选入了3篇

课文《师恩难忘》平实的语言传递的是浓浓的师生情；《陶校长的演讲》演讲稿辞真意切,

极有煽动性,感染性，表达的是老师对孩子们无微不至的关心古诗《寻隐者不遇》语言精炼,

情感强烈，节奏鲜明，意境优美《所见》语言清新流畅，明白如话，把一个活泼机灵，天真可爱的

牧童刻画得栩栩如生习作也是选择自己印象最深的一位老师帮助，教育自己的事情这样的

安排不仅从认识上了解我们的老师，孩子，强调尊师重教的重要,也有利于在行动中落实这一

主题。

二〔）单元教学目标及重点难点分析

单元教学目标：

矢】识：

1、厚会本单元生字23个，会认读二类字4个，读准多音字正“

2、能理解由生字组成的词语，读懂课文大意。理解一些含义深刻的句子。

3、认识古诗语言表达的特点。会背诵两首古诗《寻隐者不遇》《所见》。积累有关风的诗

句。

能力：

1、能正确流利有感情地朗读课文。

2、学会用“即使也”既要也要造“句。

3、能凭借语言文字，想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语

言美和内蕴美。

4、能在具体的语言材料中，读中悟，感受人物形象，体会思想感情，提高阅读能力。

5、能展开丰富的想象，仿写相关诗句。

6、能通过诵读和欣赏《题秋江独钓图》，进一步提高对古诗的鉴赏能力。

7、能在遇到困难的情况下，会请教别人，培养生的交际能力。

情意：

1、《师恩难忘》抒发了作者对老师的尊敬和感谢之情，激发生热爱尊敬老师的情感。

2、《陶校长的演讲》鼓励和鞭策自己不断进步，确立积极向上的人生观。体会老一辈教育

家对生的关心和保护。

3、《古诗两首》引导体会诗人的情感，激发对乡村田园风格的热爱。感受诗歌的语言美和

内蕴美。

41《王会请教》培养生团结合作意识，养成文明礼貌用语的习惯。

单元教重点难点分析：

1、《师恩难忘》作者选取的事例平常普通，却很典型具体，情感流淌在字里行间，教时

要引导生品读课文，紧扣重点词句，细细研读。充分让生自读自悟。

2、《陶校长的演讲》重点引导生理清文章结构，了解语言特点，侧重词句的训练和朗读

训练，进行法渗透。

3、《寻隐者不遇》重点引导生体会作者的情感变化：《所见》要凭借语言文字，想象诗

歌所描绘的景象，体会诗人的情感，感受诗歌的语言美和内蕴美。

4、《习作1》重点要引导生由课文激活生的素材库，并作好习作点的指导，让生写

具体细腻。

5、《诵读与欣赏》重点要引导生体会诗人在诗中所表达的丰富情感，以此来提高生的

鉴赏能力。

6、《口语交际》要引导生在情景中会交流，会如何请教，达成交际目的。

三（）每篇课文的训练点

篇目名称训1练点

《师恩难忘》习作者平常但典型的事例来表达真情实感的写法。

陶校长和同们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些

《陶校长的演讲》问题？