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必修四《哲学与文化》;;;一、课标解读考情分析;第一课知识结构;;(真正的哲学);;疑难解析;疑难解析;1.从本义看:
2.从产生看:
3.从起源看:
4.从与时代关系看:
5.从与世界观的关系看:
6.从与世界观及方法论的关系看:
7.从与具体科学的关系看:
;人脑对客观存在的反映,如:理论、计划、感觉、思想、观点等
主观性的东西;思维(意识)和存在(物质)的关系问题;2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?;形态;两种形态;【知识拓展】哲学史上的“两个对子”;考点四科学的世界观与方法论(马克思主义哲学);4.马克思主义哲学的基本特征;易混拓展;归纳提升:为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论;5.马克思主义中国化的重大理论成果;知识拓展1:马克思主义中国化时代化的“三次飞跃”;;一、区别
1.哲学思维追求智慧和真理,关注宇宙和人类存在的本质和规律;而日常思维解决实际问题,满足个人和社会的需求。
2.哲学思维更加抽象和深入,而日常思维更加具体和实用。
3.哲学思维超越时间和空间的限制,关注永恒和无限;而日常思维更加局限于当下和具体的空间。
4.哲学思维对人类思维和文化具有深远影响,而日常思维直接影响个人和社会的生活。
二、联系
两者相互影响、相互促进,具有互补性。
1.哲学思维可以启发和指导日常思维,使日常思维更加理性和深入,从而更好地解决问题;
2.日常思维可以为哲学思维提供实践基础和和反馈,使哲学思维更加贴近实际和更加具有实用性。;易错1.哲学是科学的世界观和方法论的统一?
易错2具体科学推动哲学的发展,哲学促进具体科学的发展
易错3思维是对存在的正确反映?
易错4哲学史上的“两个对子”是指唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论;易错5承认物质决定意识的观点就属于可知论,反之则属于不可知论?
易错6哲学的基本问题就是意识和物质的辩证关系问题?
易错7哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
易错8马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一,第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。;;;;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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