专题六++人民当家作主+课件高考政治二轮复习统编版必修三政治与法治.pptx

;【知识体系】;【课标解读高考考情】;主体;主体;国体;【时政解读】;;党的二十大报告---发展全过程人民民主，保障人民当家作主;课前自我梳理

（1）我国的国体及特点？

（2）我国民主（全过程人民民主）的特点？如何区分各个特点？

（3）我国有哪些国家职能？国家职能的作用？

注：试题常常结合党的重大会议，以国家政治生活中的重大事件为背景，如“两会”、人大及其常委会的活动等;团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素;【考点精讲】;公民在国家中的地位;意义;2、全过程人民民主：（新教材）;1、坚持党的领导，为发展全过程人民民主提供政治保证。

2、要健全民主制度，坚持和完善人民代表大会制度、基层群众自治制度、民族区域自治制度、政党制度，为全过程民主提供制度保障，推进国家治理体系和治理能力现代化。

3、丰富民主形式、拓宽民主渠道、激发民主活力。

4、坚持人民主体地位，保障公民依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，保障公民的选举权、知情权、表达权、参与权、监督权。

5、全面推进依法治国，保障人民民主权利，调动公民政治参与积极性。

6、坚定不移的走中国特色社会主义民主政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

7、坚持过程民主、成果民主、程序民主和实质民主、人民民主和国家意志的统一。;我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。;;（一）全国人民代表大会成立70周年

【热点背景】

;核心考点二我国的政体;核心突破一、国家政治制度的基本理论;2．现代国家的政权组织形式;人民代表大会制度;【突破提升】;;;一、审议政府工作报告;1.人大与人民的关系：

选举产生、组成、负责、监督、代表统一行使、代表人民意志

2.人大与党的关系：

党是领导核心，人大接受中国共产党的领导，二者是领导与被领导的关系。

3.人大与其他国家机关的关系：

不是领导与被领导的关系，而是产生、负责、监督的关系

【注】

①其他国家机关并不是人大的职能部门；

这里的监督是单向监督，是??大对其他国家机关的监督，即监督与被监督的关系，而不是相互监督的关系；

②其他国家机关与人大之间是制约关系，不是相互制衡的关系。

人大与政协的关系：政协配合人大开展工作（不是领导与被领导的关系）,

履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，发挥协商民主的独特政治优势;①立法机关：

②最高国家权力机关：

③国家权力机关：

④有立法权的国家机关：

⑤国家机关：;含义;组织和活动原则：民主集中制;总述：人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，同中华优秀传统文化相结合创立的全新政治制度，具有鲜明的中国特色和突出的制度优势。

①人民代表大会制度具有坚持中国共产党领导、保证党领导人民依法有效治理国家的显著优势。

②人民代表大会制度具有践行全过程人民民主、保障人民当家作主的显著优势。

③人民代表大会制度具有贯彻民主集中制、保证国家政治生活既充满活力又安定有序的显著优势。

④人民代表大会制度具有保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化的显著优势。

⑤人民代表大会制度具有维护国家统一、保障国家长治久安的显著优势。;、关于全国人大（常委会）如何做？

（1）坚持党的领导

（2）人大的职权（由材料判断是哪个职权，特别注意用立法权时往往也会用到监督权，即执法检查）

A积极行使立法权，科学、民主立法，为........提供法律保障（或法律依据）

B积极行使监督权，监督宪法和法律的实施，加强执法检查。

C行使决定权，就有关……制定正确的政策。

D行使监督权，使......得到贯彻落实。

（3）贯彻民主集中制原则（涉及人大与人民的关系、与其他国家的关系、中央与地方的关系）；

（4）支持人大代表积极行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)；自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督；增强履职意识，提高履职能力。

（5）完善人大制度，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；

（6）贯彻依法治国战略，推进社会主义法治国家建设、推进国家治理体系和治理能力现代化。

注意：像大切口时，人大的职权、人大代表的权利，如果材料分层体现的不明显，就不用非得拆开每个都结合材料，可以把职权一起都写出来，整体结合材料。

;（2024·广东高考，17）阅读材料，完成下列要求。

备案审查是一项具有中国特色的宪法监督制度。党的二十大报