苏轼记承天寺夜游课件课件课件.ppt

春风又绿江南岸，明月何时照我还”（北宋.王安石）关于“月亮”的诗句第28页，共37页，星期日，2025年，2月5日关于苏轼记承天寺夜游课件课件第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日记承天寺夜游(宋)苏轼第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日学习目标：1、熟读并背诵课文。2、认识作者。3、掌握文中重点字词句的含义。4、理解苏轼丰富微妙的思想感情，领悟作者的人生态度。第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日你对苏轼了解多少呢？这篇文章是在什么情况下写的呢？第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日苏轼（1037－1101）苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋杰出的文学家、书画家。著有《水调歌头·丙辰中秋》、《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。唐宋八大家:宋朝的苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石、欧阳修，唐朝的韩愈、柳宗元。三苏：苏洵、苏轼、苏辙。第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日写作背景元丰二年，苏轼由于和当时主张革新、实行新法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，因而被捕下狱。后出狱，责授黄州团练副使。这是个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时也游乐于山水，咏唱雄伟江山，感怀英雄人物，写下了许多极其动人的散文和词，如《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等。第6页，共37页，星期日，2025年，2月5日位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。承天寺走进承天寺第7页，共37页，星期日，2025年，2月5日一读：读准字音要求：集体朗读课文，在课文中标注不认识的字词。阅读导航第8页，共37页，星期日，2025年，2月5日检查听音效果遂寝与藻荇横柏吾suìqǐnyǔzǎoxìnghéngbǎiwú第9页，共37页，星期日，2025年，2月5日二读：读顺文章要求：全班齐读课文，读准字音、节奏，读出感情，初步感受月夜美景。阅读导航例句如下：１．念／无与乐者，遂／至承天寺，寻／张怀民２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭。３．庭下／如积水空明，水中／藻荇交横，盖／竹柏影也。第10页，共37页，星期日，2025年，2月5日听录音学朗读记承天寺夜游元丰六年／十月十二日／夜，解衣／欲睡，月色／入户，欣然／起行。念／无与乐者，遂／至承天寺／寻／张怀民。怀民／亦未寝，相与／步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻荇交横，盖／竹柏影也。何夜／无月？何处／无竹柏？但少／闲人／如／吾两人者耳。héngwúsuì(宋)苏轼qǐnZǎoXìngbǎi第11页，共37页，星期日，2025年，2月5日合作探究结合注释，了解大意。小组合作，交流讨论。第12页，共37页，星期日，2025年，2月5日元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，

月色入户，欣然起行。重点字词：1.解：解开，脱下。2.欲：想。3.户：门。4.欣然：高兴的样子。译文：元丰六年十月十二日夜晚，我脱衣正想睡觉，只见月光照入门内，我（产生夜游的雅兴）高兴地动身出门。教师点拨学生翻译第13页，共37页，星期日，2025年，2月5日念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。重点字词：5.念：想。6.乐：形容词动用，游乐。7.遂：连词，于是，就。8.至：到。9.寻：寻找。译文：想到没有和我一同游览作乐的人，就到承天寺去找张怀民。第14页，共37页，星期日，2025年，2月5日怀民亦未寝，相与步于中庭。

重点字词：11.亦：副词，也。12.寝：睡觉。13.相与：一起。14.于：介词，在。译文：张怀民也没有睡觉，于是，（我们）一起在庭院中散步。状语后置句第15页，共37页，星期日，2025年，2月5日庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

重点字词：15.空明：清澈透明。16.交横：交错纵横。17.盖：表示推测，原来是。译文：月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。水中水草交错纵横，原来是竹子、柏树的影子。第16页，共37页，星期日，2025年，2月5日何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。重点字