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Unit5单元整体教学设计2023-2024学年人教版英语八年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索Unit5这个单元，它可是我们人教版英语八年级上册中非常有趣的一部分哦！??在这个单元里，我们将一起学习关于“家庭”的话题，通过丰富多彩的课文和练习，提高我们的英语听说读写能力。让我们一起走进这个温馨的家庭世界，感受英语学习的乐趣吧！??

核心素养目标

同学们，通过学习Unit5，我们的核心素养目标是：1）培养跨文化交流意识，理解不同文化背景下家庭关系的多样性；2）提升语言运用能力，能够用英语描述家庭成员和日常活动；3）增强自主学习能力，通过合作学习和探究活动，培养独立思考和解决问题的能力。让我们一起在这个单元中实现这些目标，享受学习英语的旅程！????

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握家庭词汇，如parent,sibling,ancestor等，能够正确使用它们来描述家庭成员关系。

②理解并运用描述家庭活动的句型，如Whatdotheydo?They...，以及Howdotheyfeel?They...feel...

③学会运用过去时态描述过去发生的事情，例如描述家庭成员过去的旅行经历。

2.教学难点，

①理解并运用英语中复杂的家庭关系描述，如祖父母、堂兄弟姐妹等在不同文化背景下的称谓和关系。

②准确运用条件状语从句和宾语从句来描述家庭情景，如Ifyouweremyparent,whatwouldyoudo?或Whatdoyouthinkyourparentsdoathome?

③在真实的语境中灵活运用所学词汇和句型，进行流畅的口头和书面表达。

教学方法与策略

为了实现教学目标，我将采用多种教学方法。首先，通过讲授法介绍关键词汇和语法点，确保学生掌握基础知识。接着，运用讨论法引导学生分享自己的家庭故事，激发他们的兴趣。此外，我会设计角色扮演活动，让学生模拟家庭场景，提高他们的口语表达能力。为了增强互动，我会使用多媒体教学，如视频和图片，来展示不同文化中的家庭生活，同时利用互动软件进行在线练习，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学。

教学过程

**第一课时**

**一、导入（5分钟**）

1.**问候与热身**：

-Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?Letsstartwithaquickwarm-upactivitytogetourenergyup!

-(学生回答后)Great!Now,letsmoveontoourlesson.

2.**话题引入**：

-Today,wearegoingtoexplorethethemeofFamilyinUnit5.Doyouhaveanyfavoritefamilystoriesormemoriesyoudliketoshare?(给学生时间分享，教师积极倾听并给予反馈)

3.**目标展示**：

-Aswediveintothisunit,ourgoalsaretolearnnewvocabularyrelatedtofamilymembersandactivities,understandtheuseofpasttenseindescribingpastevents,andimproveourabilitytocommunicateaboutfamilylife.

**二、新课导入（10分钟**）

1.**词汇学习**：

-Letsbeginwithsomekeyvocabularyrelatedtofamily.Herearesomewords:parent,sibling,ancestor,relative,familymember.(展示单词卡片，学生跟读并拼写)

-Now,Illgiveyouasentencetocomplete:My__________is...(学生根据所学词汇完成句子)

2.**语法点讲解**：

-Today,wellfocusonthepasttense.Heresasimplerule:toformthepasttense,add-edtoregularverbs.Forirregularverbs,weneedtolearnthespecificpa