7 中华民族一家亲 互相尊重 守望相助 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docx

7中华民族一家亲互相尊重守望相助教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7中华民族一家亲互相尊重守望相助教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

教材分析

《中华民族一家亲互相尊重守望相助》是五年级上册道德与法治课程的重要章节，旨在培养学生的民族团结意识，引导学生尊重不同民族的风俗习惯，增进同学间的友谊。本章节与课本紧密关联，符合教学实际，旨在让学生在了解中华民族大家庭的基础上，学会互相尊重、守望相助。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的民族认同感、文化理解和人际交往能力。学生将通过学习，增强对中华民族共同体的认识，形成尊重多元文化的态度，学会在集体中与他人和谐相处，提升自我保护意识和法律意识。

学情分析

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对民族文化有一定的认识，但往往停留在表面，缺乏深入理解和实践经验。在知识层面，学生对中华民族的多元文化和历史有一定的了解，但具体到各民族的风俗习惯、传统节日等方面，了解程度参差不齐。在能力方面，学生的观察力、分析力和表达能力有待提高，需要通过实践活动来增强。在素质方面，学生的集体荣誉感、责任感较强，但部分学生可能存在民族歧视或偏见的现象，需要引导和纠正。

学生的行为习惯对课程学习有着直接影响。部分学生可能由于家庭环境、地域差异等原因，对其他民族的文化存在误解或偏见，需要通过课堂教育来纠正。此外，学生在日常生活中可能存在不尊重他人、不善于沟通的行为，这会影响他们在集体中与不同民族的同学和谐相处的能力。因此，本课程的设计应充分考虑学生的这些特点，通过互动式教学、实践活动等方式，引导学生树立正确的民族观，培养他们的团队协作精神和跨文化交流能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有道德与法治教材《中华民族一家亲》章节。

2.辅助材料：准备展示不同民族风土人情的图片、图表，以及相关教育视频，以丰富教学内容。

3.实验器材：无实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：创建分组讨论区，设置互动学习桌，营造轻松互动的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“中华民族一家亲”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你了解哪些少数民族的风俗习惯？”、“如何尊重不同民族的文化？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中华民族的多元文化和民族关系知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“中华民族一家亲”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放展示不同民族文化的视频，引出“中华民族一家亲”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解中华民族的构成、民族关系、民族团结等内容，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己预习时了解到的民族故事，增进对民族团结的认识。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么我们要维护民族团结？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果，增进对民族团结的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中华民族的构成和民族关系。

实践活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解中华民族的构成和民族关系，掌握民族团结的重要性。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“中华民族一家亲”课题，布置适量的课后作业，如撰写一篇关于民族团结的小文章，或制作一个展示不同民族文化的手抄报。

提供拓展资源：提供与“中华民族一家亲”相关的拓展资源，如推荐相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励学生继续关注民族团结话题。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果