部编版四年级语文下册第六单元大单元集体备课教案.docx

第六单元集体备课

本单元的主题是“成长”,围绕这一主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来》(节选)、

《我们家的男子汉》《芦花鞋》4篇课文。《文言文二则》中的故事，赞美了古人勤勉学习、

坚持不懈的求学精神。其余三篇课文篇幅都较长，写的都是少年儿童成长的故事，并用不同的方式将文章分成了几个部分。《小英雄雨来》(节选)讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人斗争的故事，刻画了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的小英雄形象。《我们家的男子汉》写了一个男孩从出生到四岁这段时间的成长过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。《芦花鞋》主要写冬闲时，青铜将一家人做的一百零一双芦花鞋，拿到油麻地镇上去卖的故事，刻画了勤劳、纯朴的少年形象。

单元语文要素在课时中的梯度序列

《小英雄雨来》(节选)

《小英雄雨来》(节选)

尝试用较快的速度默读，列出小标题，了解主要内容。

学习把握长文章的主要内容

《我们家的男子汉》

用较快的速度默读，能理清文章条理，尝试换小标题。

《芦花鞋》

用较快的速度默读，了解课文内容，学会列小标题。

内容

课时

教学目标

文言文二则

2

1.认识37个生字，读准5个多音字，会写22个字，会写14个词语。

2.正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。

3.用较快的速度默读课文，学习把握长文章的主要内容。

4.感受人物的美好品质。

小英雄雨来(节选)

2

我们家的男子汉

2

芦花鞋

1

口语交际

1

1.能根据讨论的目的，记录重要的信息。

2.能分类整理小组的意见，做到有条理地汇报。

习作

2

1.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。

2.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。

语文园地

2

1.了解本单元长文章的特点，交流把握长文章主要内容的方法。

2.积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等6个成语，能选两三个讲出成语里的故事和含义。

3.体会不同比喻句表达的不同感情色彩，并仿写。

4.朗读、背诵《独坐敬亭山》。

18文言文二则

教学目标

1.认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等7个字。

2.能正确、流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》。

3.能借助注释理解课文的意思。

教学重点

背诵《囊萤夜读》,能借助注释读懂课文中每句话的意思。

教学难点

了解故事内容，领悟文中的道理。

教学方法

诵读感悟想象画面延伸阅读比较阅读体会精神

教学准备

多媒体课件；学生完成课前预学单。

课时安排

2课时

第1课时囊萤夜读

课型：新授

执行时间：月日

执教：

课时目标

1.认识“恭、勤、焉3个生字，会写“囊、萤”等6个字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》,初步掌握诵读文言文的基本方法。

3.借助注释理解每句话的意思，体会古人勤奋好学的精神。

教学过程

板块一提问激趣，导入新课

师：(课件出示单元篇章页)深深浅浅的脚印，写满成长的故事。我们成长的路上伴随着许多故事，或给我们感动，或给我们启示。今天我们就围绕“成长”这个主题学习第六单元的课文。请同学们翻开课本第75页，说说学习这一单元的四篇课文时要注意什么。

生：要学习把握长文章的主要内容；要按一定顺序把事情的过程写清楚。

师：非常好!这节课我们就先来学习古人成长中的故事。请大家看到课本第76页

——《文言文二则》。这节课我们学习第一则文言文——《囊萤夜读》。(师板书课

题)

师：(课件出示象形字“囊”的图片)大家看图，猜猜这是什么字。

生：这个字就像是装满了东西的袋子，袋子的口用绳子扎起来，我猜这个字是“囊”。

生：我猜这个字是“囊”,因为中间圆滚滚的好像一个袋子装了很多东西。

师：大家猜得没错。“囊”是本课要求会写的字，书写时我们要注意哪些呢?生：横要短，秃宝盖要写得宽一些，两个口要写在秃宝盖的正下方。

生：书写时下面的三个横要间隔相等的距离，竖提要和上面的左竖对齐，这样才能写好看。

师：请同学们拿出学习单，看到课前预学单第3题，在订正处的田字格里写两个“囊”字，写完和例字对照一下。(师范写，生练写。)

师：装香料的袋子，我们称“香囊”;旅行用的袋子，我们称“行囊”。文中有一个词语练囊,练囊是什么意思呢?

生：白色薄绢做的口袋就是“练囊”。

师：你是怎么知道的?

生：我是看注释知道的。

师：借助注释是学习文言文的方法之一。“练囊”指白色薄绢做的口袋，那“囊萤夜读”中的“囊”是什么意思?(师指着课题，轻轻地问。)这两个“囊”字意思

一样吗?

设计意图

直奔

主题，通

过聚焦

“囊”字

理解题

目，引导

学生回顾

理解文言

生：不一样。囊萤夜读中的“囊是用袋子装的意思。

师：文言文的语言非常简练，一个字包含很多意思。“囊”有时候表示用袋子