高二数学人教A版必修5教学课件2.3等差数列的前n项和.pptVIP

学校：执教：资料：南北朝《张秋建算经》：今有女子善织布，逐日所织布以同数递增，初日织五尺，计织三十日，共织九匹三丈，问日增几何？（一匹为四丈）如图，建材市场存放一堆钢管，自上而下每层钢管数为4、5、6、7、8、9、10，求钢管总数。情景1.等差数列的定义式：2.等差数列通项公式：3.等差数列两个重要性质:知识准备自主学习请阅读教材教材P42~P44，找出疑惑之处）完成下列内容：【预习自测】1.在等差数列中,若则2.在等差数列中，若，则3.100以内所有能被3整除的奇数的和等于____________泰姬陵坐落于印度古都阿格，是十七世纪莫卧儿帝国皇帝沙杰罕为纪念其爱妃所建，她宏伟壮观，纯白大理石砌建而成的主体建筑叫人心醉神迷，成为世界七大奇迹之一。陵寝以宝石镶饰，图案之细致令人叫绝。传说陵寝中有一个三角形图案，以相同大小的圆宝石镶饰而成，共有100层（见左图），奢靡之程度，可见一斑。你知道这个图案一共花了多少宝石吗？高斯出生于一个工匠家庭，幼时家境贫困，但聪敏异常。上小学四年级时，一次老师布置了一道数学习题：“把从1到100的自然数加起来，和是多少？”年仅10岁的小高斯略一思索就得到答案5050，这使老师非常吃惊。那么高斯是采用了什么方法来巧妙地计算出来的呢？??高斯（1777---1855），德国数学家、物理学家和天文学家。他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。有“数学王子”之称。高斯“神速求和”的故事:情景请同学们思考一下：高斯的算法妙在哪里？这种方法能够推广到求一般等差数列的前n项和吗？如何求首项为，公差为的等差数列的前n项和？合作探究【问题探究一】首项与末项的和：1＋100＝101，第2项与倒数第2项的和：2＋99=101，第3项与倒数第3项的和：3＋98＝101，?······第50项与倒数第50项的和：50＋51＝101，于是所求的和是：求S=1+2+3+······+100=？你知道高斯是怎么计算的吗？高斯算法：高斯算法用到了等差数列的什么性质？思考：如果1+2+...+19+20+21，则无法平分为两组，如何处理？怎样求一般等差数列的前n项和呢？合作探究等差数列的前n项和公式公式1公式2【问题探究二】：1.比较这两个公式，说说它们有何异同点分别从哪些角度反映了等差数列的性质2.如何记忆等差数列前项和公式.——类比梯形面积公式记忆公式的记忆典例分析那么，到2010年(n=10),投入的资金总额为答：从2001～2010”年,该市在“校校通”工程中的总投入是7250万元.解：根据题意，从2001-2010年，该市每年投入“校校通”工程的经费都比上一年增加50万元.所以，可以建立一个等差数列{an}，表示从2001年起各年投入的资金，其中a1=500d=50例2、注：本题体现了方程的思想.解：典例分析典例分析针对练习：已知一个等差数列{an}的前10项的和是310，前20项的和是1220，求这个等差数列的前n项和.解：例3、整体运算的思想!典例分析