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最高一化学学问点大全总结三篇

最高一化学学问点大全总结三篇

擅长总结的同学成绩都不会差，对于学问点众多且杂的化

家！学，同学们更应当总结好学问点，这样复习的时候也比较便利。下面就是给大家带来的高一化学学问点总结，期望能帮助到大

家！

高一化学学问点总结(一)

1.阿伏加德罗常数NA

阿伏加德罗常数是一个物理量，单位是

阿伏加德罗常数是一个物理量，单位是mol1，而不是纯数。

不能误认为

不能误认为NA就是6.021023。

例如：1molO2中约含有个6.0210氧分子

242molC中约含有1.20410个碳原子

231molH2SO4

231molH2SO4中约含有6.0210硫酸分子

23+23-1.5molNaOH

23+23-1.5molNaOH中约含有9.0310个Na和9.0310个OH;

23nmol某微粒集合体中所含微粒数约为n6.0210。

由以上举例可以得知：物质的量、阿伏伽德罗常数以及微

由以上举例可以得知：物质的量、阿伏伽德罗常数以及微

粒数之间存在什么样的关系式

粒数之间存在什么样的关系式?由以上内容可以看出，物质的量

与微粒数之间存在正比例关系。假设用n表示物质的量，NA表示阿伏伽德罗常数，N表示微粒数，三者之间的关系是：N=nNA,

由此可以推知n=N/NANA=N/n

2.

2.肯定物质的量浓度溶液配制过程中的留意事项

(1)

(1)向容量瓶中注入液体时，应沿玻璃棒注入，以防液体溅

至瓶外。

(2)不能在容量瓶中溶解溶质，溶液注入容量瓶前要恢复到

室温。

室温。

(3)容量瓶上只有一个刻度线，读数时要使视线、容量瓶刻

(3)容量瓶上只有一个刻度线，读数时要使视线、容量瓶刻

度线与溶液凹液面的最低点相切。

(4)假设加水定容时超过刻度线或转移液体时溶液洒到容量瓶外，均应重配制。

(5)定容后再盖上容量瓶塞摇匀后消灭液面低于刻度线，不

(5)定容后再盖上容量瓶塞摇匀后消灭液面低于刻度线，不

能再加蒸馏水。

量蒸馏水再缓缓参加浓H2SO4，并用玻璃棒搅拌。(6)称量NaOH等易潮解和强腐蚀性的药品，不能放在纸上称量，应放在小烧杯里称量。假设稀释浓H2SO4，需在烧杯中加少

量蒸馏水再缓缓参加浓H2SO4，并用玻璃棒搅拌。

高一化学学问点总结

高一化学学问点总结(二)

一、重点聚拢

一、重点聚拢

物质及其变化的分类

离子反响

3.

3.氧化复原反响

4.

4.分散系胶体

二、学问网络

物质及其变化的分类

(1)

(1)物质的分类

分类是学习和争论物质及其变化的一种根本方法，它可以

分类是学习和争论物质及其变化的一种根本方法，它可以

是有关物质及其变化的学问系统化，有助于我们了解物质及其变化的规律。分类要有肯定的标准，依据不同的标准可以对化学物

质及其变化进展不同的分类。分类常用的方法是穿插分类法和树

质及其变化进展不同的分类。分类常用的方法是穿插分类法和树

状分类法。

状分类法。

(2)

(2)化学变化的分类

依据不同标准可以将化学变化进展分类：

①

①依据反响前后物质种类的多少以及反响物和生成物的

类别可以将化学反响分为：化合反响、分解反响、置换反响、复

类别可以将化学反响分为：化合反响、分解反响、置换反响、复

分解反响。

②依据反响中是否有离子参与将化学反响分为离子反响

和非离子反响。

和非离子反响。

③依据反响中是否有电子转移将化学反响分为氧化复原

③依据反响中是否有电子转移将化学反响分为氧化复原

反响和非氧化复原反响。

电解质和离子反响

(1)

(1)电解质的相关概念

①电解质和非电解质：电解质是在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物

①电解质和非电解质：电解质是在水溶液里或熔融状态下

能够导电的化合物;非电解质是在水溶液里和熔融状态下都不能

够导电的化合物。

②电离：电离是指电解质在水溶液中产生自由移动的离子的过程。

③

③酸、碱、盐是常见的电解质

酸是指在水溶液中电离时产生的阳离子全部为

酸是指在水溶液中电离时产生的阳离子全部为H+的电解

质;碱是指在水溶液中电离时产生的阴离子全部为OH-的电解质;

盐电离时产生的离子为金属离子和酸根离子或铵根离子。

(2)

(2)离子反响

①

①有离子参与的一类反响称为离子反响。

②

②复分解反响实质上是两种电解质在溶液中相互交换离

子的反响。

发生复分解反响的条件是有沉淀生成、有气体生成和有水

生成。只要具备这三个条件中的一个，复分解反响就可以发生。

生成。只要具备这三个条件中的一个，复分解反响就可以发生。

③

③在溶液中参与反响的离子间发生电子转移的离子反响

又属于氧化复原反响。

(3)离子方程式

离子方程式是用实际参与反响的离子符号来表示反响的式

子。

子。