1.《沁园春+长沙》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修上册.pptx

新课导入;教师:小小洁;语言建构与运用：了解古典诗词的格式，抓住关键词语与重点语句，品味这首词的语言艺术和刚劲风格。

思维发展与提升：通过诵读、思考、探究与联想、想象等方法，体味大自然和人生的多姿多彩。

审美鉴赏与创造：理解词中意象，充分发挥想象力和审美力，感受诗词意境，感受诗歌艺术的魅力。

文化传承与理解：理解、体会毛泽东同志以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志，学习其敢于急流勇进的革命精神。;第一课时;文化常识;文体知识;词的分类

字数：小令：58个字及以内；

中调：59—90个字；

长调：91个字及以上。

片段：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；

双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；

三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。

风格：豪放、婉约;词牌名;“沁园春”词牌的由来;毛泽东（1893——1976），字润之，湖南湘潭人，中国现代伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。;毛泽东少年时故事

诗《呈父亲》写于诗人17岁

男儿立志出乡关，

学不成名誓不还，

埋骨何须桑梓地，

人生何处不青山。

（桑梓，指家乡）

少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！;1911年，毛泽东18岁时到湖南长沙，在此从事革命活动13年。

1913年至1918年在湖南第一师范读?书，1918年与何叔衡等创立了以“改造中国和世界”为奋斗目标的新民学会。

1919年“五四”运动时，组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要文章。

随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长军阀张敬尧的斗争。;1920年与何叔衡等创建了湖南共产主??小组。

1921年共产党成立后，他又组建了中共湘区委员会并任书记。

1923年离开长沙到上海、广州等地从事革命活动，

1925年回湖南湘潭指导农民运动。同年秋，他经长沙转赴广州接办农民运动讲习所。在长沙，重游岳麓山、湘江这些读书时经常与朋友游聚的旧地，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，怀着由对中国革命的思虑所引发出来的激情，写下了这首气势磅礴的词。

;这首词作于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，当时革命运动正蓬勃发展。

五卅运动、省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动，建立了农民协会，创建了党支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，这时湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东，这首词大概是毛泽东离开长沙时所作。

;贰;沁园春

橘子洲

舸

怅寥廓

峥嵘

挥斥方遒

浪遏飞舟;寥廓

峥嵘岁月

挥斥方遒

指点江山

激扬文字

粪土;独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？

携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？;万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。;1、此句交待了哪些内容？;3、全词以词人的活动（动作）为主体，请找出表现上阕线索的动词。;看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。;5、诗人“看”到了什么？;鱼翔浅底;笔记内容：意象;上阕抓住了哪些意象描绘这幅秋景图，这幅秋景图是从哪些角度来描绘的？;笔记内容：意境;笔记内容：意境;;;看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。;①面对这一派生机勃勃的大千世界，诗人联想到天