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湖南师范大学附属中学高中体育与健康课教学实录6

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教材分析

湖南师范大学附属中学高中体育与健康课教学实录6，本章节内容围绕篮球运动技能教学展开，结合课本《体育与健康》高中阶段篮球教学大纲，旨在通过实践操作和理论讲解，提高学生对篮球运动技能的掌握和应用能力。课程内容与课本紧密相关，符合教学实际，注重培养学生的运动技能和团队协作精神。

核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高篮球基本技术动作的规范性和实用性。

2.增强学生团队协作意识，学会在篮球运动中与他人有效沟通和配合。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，通过篮球运动锻炼身心，提升抗压能力。

4.培养学生健康的生活方式和运动习惯，促进身心健康发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篮球的基本技术动作，如运球、传球、投篮等，确保动作的规范性和准确性。

②理解并实践篮球比赛规则，提高学生在实战中的规则意识。

③学会篮球战术配合，能够在比赛中灵活运用不同的战术。

2.教学难点，

①学生对篮球基本技术的掌握需要反复练习，难点在于如何让学生在短时间内形成正确的动作习惯。

②在团队配合中，如何使学生在比赛中能够快速适应不同的角色和位置，难点在于提高学生的团队协作能力和战术意识。

③在对抗训练中，如何平衡对抗的激烈程度与学生的安全，难点在于教学方法的灵活运用和安全性保障。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器、秒表、运动服、运动鞋。

-课程平台：学校体育教学管理系统、体育教育平台。

-信息化资源：篮球教学视频、篮球技术分析软件、在线体育学习资源库。

-教学手段：多媒体教学设备、互动式教学软件、体育游戏、实践操作指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？篮球运动有哪些魅力？”

展示一些精彩的篮球比赛片段，让学生初步感受篮球运动的激情和竞技性。

简短介绍篮球运动的基本概念和它在体育教育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、规则和技巧。

过程：

讲解篮球运动的基本规则，包括比赛时间、得分方式等。

详细介绍篮球场地的布局和比赛使用的器材。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个国内外著名的篮球比赛或球星案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动的多样性和魅力。

引导学生思考篮球运动对个人和社会的积极影响，以及如何通过篮球运动培养团队精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何提高篮球运动技能或解决篮球训练中的问题。

小组内讨论篮球训练中的难点，如技术动作不规范、团队配合不佳等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括提出的解决方案和改进措施。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本概念、规则、技巧和案例分析。

强调篮球运动在培养学生团队协作、竞技精神和身体健康方面的价值。

布置课后作业：让学生观察并记录一次篮球比赛，分析比赛中的战术运用和个人技术表现。

7.课后练习与反馈（自选时间）

目标：巩固学生对篮球运动的理解和技能，及时反馈学习效果。

过程：

教师布置课后练习任务，如观看篮球教学视频、练习篮球基本技巧等。

鼓励学生在课后进行小组练习，互相帮助提高。

教师收集学生练习反馈，对学生的进步给予肯定，对存在的问题进行个别指导。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术动作掌握：

学生通过本课程的学习，能够熟练掌握篮球运动的基本技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。这些技术动作的掌握不仅提高了学生的篮球技能水平，也为他们参与篮球比赛奠定了坚实的基础。

2.规则意识增强：

学生在课程学习中了解了篮球运动的规则，能够在比赛中遵守规则，尊重对手，培养了良好的竞技体育道德。

3.团队协作能力：

通过篮球运动的学习，学生学会了在团队中沟通与协作，提高了团队协作能力。在比赛中，学生能够根据实际情况调整战术，与队友形成良好的配合。

4.身体素质提升