2023四年级数学下册 三 小数乘法第4课时 街心广场教学设计 北师大版.docxVIP

2023四年级数学下册三小数乘法第4课时街心广场教学设计北师大版

主备人

备课成员

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起走进数学的世界，探索三下册《小数乘法》的第四课时，主题是“街心广场”。这一课，我们不仅要学会小数乘法的计算方法，还要将数学知识运用到实际生活中。接下来，就让我们一起在“街心广场”这个充满欢乐的地方，开启数学之旅吧！????

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解小数乘法的意义，能够将小数乘法与日常生活中的实际问题相联系，如商品的价格计算、面积的测量等。

②掌握小数乘法的基本计算方法，包括小数点位置的确定、乘法运算的具体步骤，以及如何处理乘积中小数点的位置。

2.教学难点，

①理解并掌握小数乘法中因数小数位数的处理方法，如何正确确定乘积的小数位数。

②在小数乘法计算中，灵活运用四则混合运算的顺序，特别是在涉及小数和整数混合运算时，能够正确进行运算顺序的判断和执行。

③发展学生的逻辑思维能力，使学生在面对复杂的小数乘法问题时，能够运用已有的数学知识进行合理推理和计算。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是《小数乘法》的第四课时内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如街心广场的场景图，以及图表，如小数乘法计算的步骤图解。

3.实验器材：如果需要，准备计算器或小黑板，以便进行现场演示和互动。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，让学生在小组中讨论小数乘法的应用，以及实验操作台，用于进行简单的计算练习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：同学们，你们喜欢去街心广场玩吗？今天，我们就来模拟一个街心广场的场景，看看数学是如何在我们的生活中发挥作用的。

2.提出问题：在街心广场，我们可能会遇到哪些需要用到数学的问题呢？比如，如果我们要买一些小零食，价格是0.5元一份，我们要买3份，总共需要多少钱？

3.学生讨论：请同学们分组讨论，看看你们能想到哪些在街心广场可能用到数学的场景。

二、讲授新课（15分钟）

1.小数乘法的意义：通过刚才的讨论，我们发现小数乘法在生活中的应用非常广泛。今天，我们就来学习小数乘法，了解它是如何帮助我们解决实际问题的。

2.小数乘法的基本计算方法：首先，我们要明确小数乘法的计算步骤，包括小数点位置的确定、乘法运算的具体步骤，以及如何处理乘积中小数点的位置。

3.举例讲解：以刚才的零食问题为例，我们一起来计算0.5元乘以3份的结果。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组练习：请同学们以小组为单位，完成教材中的练习题，巩固小数乘法的计算方法。

2.教师巡视：在学生练习的过程中，教师巡视课堂，解答学生遇到的问题，确保每位学生都能理解和掌握。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，检查学生对小数乘法的理解和掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：教师提出一个与街心广场相关的小数乘法问题，让学生以小组为单位进行讨论，并分享他们的解题思路。

2.学生展示：每组选派代表展示他们的解题过程，其他组可以提出疑问或建议。

3.教师点评：教师对学生的展示进行点评，强调小数乘法的计算方法和注意事项。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.逻辑思维能力：通过小数乘法的计算，培养学生的逻辑思维能力，让他们学会如何分析问题、解决问题。

2.应用意识：引导学生将数学知识应用到实际生活中，提高他们的应用意识。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调小数乘法的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，巩固学生对小数乘法的理解和掌握。

整个教学过程设计共计45分钟，每个环节都紧扣实际学情，突出重难点，注重师生互动，培养学生的核心素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握度**：

-学生能够理解并掌握小数乘法的概念和意义，认识到小数乘法在生活中的实际应用，如购物、测量、面积计算等。

-学生熟练掌握小数乘法的基本计算步骤，包括小数点位置的确定和乘法运算的具体实施。

-学生能够正确处理小数乘法中的进位和借位问题，确保计算结果的准确性。

2.**计算能力提升**：

-学生的计算速度和准确性在练习中得到显著提高，能够迅速计算出小数乘法的乘积。

-学生在解决小数乘法问题时，能够运用四则混合运算的顺序，合理判断和执行运算。

3.**问题解决能力**：

-学生在面对实际问题，如商品价格计算、面积估算时，能够迅速运用小数乘法进行解