第四单元 第3课时 用加减法解决问题（教学设计）一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版•2024秋）.docxVIP

第四单元第3课时用加减法解决问题（教学设计）一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版?2024秋）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第四单元第3课时用加减法解决问题

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月20日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

今天咱们一起走进数学的世界，探索用加减法解决问题的奥秘！??一年级的小朋友们，准备好了吗？让我们带着好奇心，开启今天的数学之旅吧！??

核心素养目标

孩子们，通过本节课的学习，我们希望你们能够：

1.培养数学思维，学会用加减法解决简单的实际问题。

2.增强解决问题的能力，学会分析问题，找出合适的策略。

3.培养合作精神，通过小组讨论，共同解决问题。

4.体验数学学习的乐趣，激发对数学的兴趣和好奇心。??????

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解加减法的基本概念，能够识别并运用加法和减法来解决实际问题。

-掌握将实际问题转化为数学问题的方法，如确定加数和被减数。

-通过具体实例，学会使用加减法计算简单的数量关系。

例如，在解决“小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？”这个问题时，重点在于让学生理解将实际问题转化为加法运算的过程。

2.教学难点：

-理解加减法在实际情境中的应用，特别是当问题涉及多