山东省海阳市七年级历史下册 A第7课 辉煌的隋唐文化（一）教学设计 新人教版.docxVIP

山东省海阳市七年级历史下册A第7课辉煌的隋唐文化（一）教学设计新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：山东省海阳市七年级历史下册A第7课辉煌的隋唐文化（一）

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年X月X日，星期X，第X节课

4.教学时数：1课时

??同学们，今天我们要一起走进隋唐文化的精彩世界！????在这节课中，我们将揭开隋唐文化的神秘面纱，感受那个时代的繁荣与辉煌。让我们一起开启这段历史的旅程吧！????

核心素养目标

1.培养学生历史思维，引导学生理解隋唐文化对后世的影响。

2.提升学生文化认同感，让学生感受中华文化的博大精深。

3.增强学生审美能力，通过欣赏隋唐艺术作品，培养艺术鉴赏力。

4.培养学生合作探究精神，通过小组讨论，激发学习兴趣。

学情分析

在七年级的学生群体中，他们对隋唐文化这一历史时期充满了好奇和兴趣。这个年龄段的学生正处于青春期，他们的知识储备相对有限，但对新鲜事物有着强烈的探索欲望。在知识方面，他们已经具备了一定的历史基础知识，对古代文明有一定了解，但对于隋唐这一具体时期的细节和特点，认知还不够深入。

在能力方面，学生们具备了一定的阅读理解能力和基本的分析能力，但他们的历史思维能力和批判性思维能力还有待提高。在课堂上，他们通常能够积极参与讨论，但有时会因为对某些历史事件的背景了解不足而显得有些困惑。

在素质方面，学生们普遍具有良好的学习态度和合作精神，但在时间管理和自主学习方面还有待加强。他们的行为习惯总体良好，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，教学过程中需要注重激发学生的兴趣，通过生动有趣的教学方式吸引他们的注意力。其次，要注重历史思维的培养，引导学生深入理解隋唐文化的内涵和影响。此外，还需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供适当的学习支持，确保每个学生都能在课程中获得成长。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《山东省海阳市七年级历史下册》教材。

2.辅助材料：准备隋唐时期的历史图片、相关艺术作品图片、文化遗址的图表，以及相关的历史视频资料。

3.教学工具：准备PPT或白板，用于展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备小黑板或白板，以便学生记录和展示讨论成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于隋唐文化的历史背景、重要人物和事件的PPT，明确要求学生了解隋唐时期的政治、经济和文化特点。

-设计预习问题：围绕隋唐文化的特点，设计问题如“隋唐时期有哪些著名的建筑和艺术成就？”、“隋唐时期的社会风气有何变化？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群和学生反馈，监控学生的预习进度，确保大部分学生能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读PPT等资料，了解隋唐文化的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，形成初步的理解和看法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以“隋唐盛世，文化璀璨”为题，通过展示隋唐时期的壁画或建筑图片，引出隋唐文化这一课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解隋唐时期的科举制度、书法艺术、诗歌成就等，结合历史故事帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计“古代诗人创作会”活动，让学生扮演不同诗人，创作诗句，体验古代文人的生活。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，跟随老师的讲解，积极思考。

-参与课堂活动：积极参与“古代诗人创作会”，体验古代诗歌的韵味。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握隋唐文化的知识点。

-活动法：通过实践活动，让学生体验隋唐文化的魅力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于隋唐文化的阅读作业，如阅读相关书籍或文章，撰写读后感。

-提供拓展资源：推荐关于隋唐文化的纪录片或网站，供学生课后进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成阅读作业，拓展知识面。

-拓展学习：利用推荐资源，对隋唐文化进行深入探究。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思和总结。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了进一步丰富学生对隋唐文化的理解，以下是一些与教材内容相关的拓展阅读材料：

《隋唐演义》：这部小说以历史为背景，通过丰富的想象力，描绘了隋唐时期的历史故事和人物形象，有助于学生从