大班语言儿歌课件小熊过桥PPT课件教案 .pdfVIP

大班语言儿歌课件小熊过桥PPT课件教案

大班语言儿歌课件小熊过桥PPT课件教案这个PPT共17页，该文件

包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标通过观看图片，了解小熊过

桥的情感改变，学习有表情地朗读诗歌，知道遇到困难要英勇地面对，

并想方法解决。教学重点难点

在活动过程中要让幼儿理解并感受小熊过桥当时的心理改变。

并能够用完好的语言表达出来。了解在小熊遇到困难时乌鸦、鲤鱼分

别是怎样做的。当小伴侣遇到困难时又应当怎样做。

活动预备

1、背景图，小熊、鲤鱼、乌鸦图片。

2、小熊、鲤鱼、乌鸦汉字卡片

活动过程：

一、谈话导入：

老师提问：小伴侣，你看过什么样的桥呀？大家去走过桥吗？

请幼儿说说自己见过的桥和走过的桥是什么样子的。老师出示背景

图。今日有只小熊要过桥，可它要过的是一座小竹桥。老师提问：

〔1〕小竹桥是什么样的桥？〔很窄、没有栏杆〕〔2〕假如走在这座

小竹桥上感觉怎样？〔摇摇摆晃的〕〔3〕小熊过桥时心里会怎样想呢？

老师讲一个《小熊过桥》的故事给大家听一听。

二、讲故事，关心幼儿理解、熟识故事的内容，并认读汉字：

1、老师出示字卡，告知幼儿故事里有这些动物，并引导幼儿认

读字卡。

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2、操作字卡，讲故事再朗读儿歌一遍。

3、提问引导幼儿说说小熊过桥时的心情是怎样的？从哪句儿歌

里看出来的？引导幼儿说出〔立不稳站不牢，走到桥上心乱跳。妈妈、

妈妈快来呀！快把小熊抱过桥〕让幼儿与老师一起用可怕的声音来念

一念。再次提问：小熊不敢过桥，乌鸦和流水是怎么做的？〔头上乌

鸦哇哇叫，桥下流水哗哄笑〕并让幼儿说一说，你们觉得它们这样做

对不对？为什么？〔不对，由于它们在笑话小熊〕

4、幼儿跟念儿歌一遍〔留意用可怕的声音，语气来朗诵这一段〕

提问：假如你们是小熊你们敢过桥吗？你会怎么做？小熊到最终究竟

有没有过桥呢？我们一起接着往下看。

三、观赏儿歌其次段：

出示图片一边操作，一边有感情的朗诵其次段。提问：谁听到

小熊的声音跳出来啦？〔鲤鱼。学习念：河里鲤鱼跳出水〕小鲤鱼对

小熊说了什么？〔小熊，小熊，不要怕！眼睛向着前面瞧！〕鲤鱼这

样做对不对？为什么？〔对，它在鼓舞小熊过桥〕在鲤鱼的关心下小

熊过桥了吗？学习〔一二三，走过桥〕小熊过桥后心里是怎样的？〔很

兴奋，快乐，学习念。小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇〕小熊过桥

后你们兴奋吗？〔兴奋〕请幼儿用兴奋的语气来念这段儿歌。

四、完好观赏儿歌：

1、小熊开头很可怕，不敢走过桥，后来在鲤鱼的关心下英勇走

过桥。那我们一起来给这首儿歌取个好听的名字：《小熊过桥》

2、老师完好的朗诵儿歌，幼儿有感情的跟念。

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五、商量：小伴侣，你们喜爱儿歌中哪个小动物？为什么？

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