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2《拉拉手，交朋友》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《拉拉手，交朋友》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023年9月25日（星期一）第2节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德素养和社会交往能力。通过学习《拉拉手，交朋友》，学生能够认识到友谊的重要性，学会尊重他人，培养合作意识，提高人际沟通能力，形成积极向上的同伴关系，为今后的人际交往奠定良好基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解友谊的重要性，认识到与人为善、真诚相待的价值。

2.学会基本的交往礼仪，如礼貌用语、倾听他人等。

难点：

1.学生对友谊的理解可能停留在表面，难以深入理解其内涵。

2.学生在现实生活中可能缺乏有效的交往技巧。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解友谊的深层含义。

2.结合实际情境，教授学生交往技巧，如如何表达自己、如何倾听他人等。

3.鼓励学生在课堂内外进行实践，通过小组讨论、游戏等形式，提高学生的交往能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的生动讲解，介绍友谊的基本概念和交往礼仪。

2.讨论法：组织学生围绕友谊话题进行小组讨论，分享个人经验和感受。