Unit 2 What time is it （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docxVIP

Unit2Whattimeisit（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit2Whattimeisit（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

本章节主要围绕时间表达和询问展开，通过学习时间词汇和句型，让学生掌握如何询问和表达时间。教学内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，有助于提高学生的英语交际能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。学生将通过学习时间表达，提高听说读写技能，增强对英语时间文化的理解，并在实际生活中运用所学知识进行有效沟通。同时，培养学生的时间观念和守时意识，促进其形成良好的学习习惯和生活态度。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.时间词汇的正确运用：如“oclock”、“quarterpast”、“halfpast”等。

2.时间表达句型的掌握：如“Whattimeisit?”、“It’stimeto...”等。

难点：

1.时间表达的理解和记忆：学生可能难以区分和记忆不同时间表达方式。

2.时间概念的应用：在实际生活中运用时间表达进行沟通。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、实物等辅助教学，帮助学生直观理解时间词汇和表达