2025年多媒体教室方案.doc

多媒体教學系统

设计方案

前言

伴随社會和現代科技的迅速发展计算机媒体正渗透著社會生活的各個角落。停留在“粉笔、教鞭和紙张”固有模式的老式教育体系在時间上和空间上受到了极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要；及老式教育所存在的缺乏對教育對象的個性细分、潜力挖掘和能力培养等問題。通過智能化设计，将计算机多媒体教學系统技术，应用到學校的教學环境中，发明新的教學体系，整合教學過程，设计教學活動，以处理老式教學所在的负面問題。根据學校方面的规定和建设目的，通過系统集成，到达多媒体教學系统智能化的功能，本著經济合用，充足考虑系统的可扩展性和升级需要。保护投资商利益，重视經济、环境和社會效益的统一。

多媒体教學系统简介：

多媒体教學系统由计算机、DVD、中央控制、实物展台、功放、音箱、投影仪等A/V设备构成；完毕對多种图文信息（包括多种软体的使用、DVD/CD碟片、多种实物、声音）的播放功能；实現多媒体電教室的現場扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

一、本系统设计阐明

（一）、概述

當今，重视現代教育技术對教育产生的影响，大力推進教育現代化是世界

教育发展的主流。我国在运用現代教育技术手段整合教學的過程中，已获得了相称成效。采用先進的教學手段，提供全新的教學环境，来设计教學活動，已經成為市場的趋势所在。

伴随現代化教學系统在各大院校的不停推進，老式的方式已經不适应現代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教學系统、演播系统於一体的新型現代化教育体系在教育行业得到了曰益广泛的运用。作為一种新型的教育形式和現代化教學手段，多媒体技术給教育行业带来了新的机遇。

我們非常感謝贵方予以我們参与本项目设计的机會，我們将本著诚挚、认真的态度，根据本项目及有关原则规范的规定，运用成熟先進的技术和我們丰富的工程經验，充足考虑整体系统的先進性、实用性、可靠性、兼容性、可扩展性、操作简易性、經济性提出切实可行的设计施工方案，以保证整個项目的顺利完毕。

（二）、工程简介

學校多媒体教學系统是根据甲方的实际状况，充足运用現代化多媒体技术手段综合设备性能价格比组建，使學校的教學体系更上一种新台阶。本工程项目采用“EPC／交钥匙”工程总承包方式，即我們以工程总承包方式提供完整的全新设备，包括设计．制造．运送，安装施工、调试、验收及质量保证期内的维修等。

（三）、设计项目

多媒体教學系统。

线缆铺设配套

（四）、设计根据

1、设备生产廠家的专业设备资料；

2、長期從事工程设计、施工、维修所結累的专业經验；

3、有关设计原则规范：

●《智能建筑设计原则》(GB／T50314—)

●《建筑智能化系统工程设计原则》（DB32/191-1998）

●《中华人民共和国公共安全行业原则》GA274-

●《民用建筑電气设计规范》JGJ／T16-92

●《低压配電设计规范》GＢ50054-95

●《電器装臵安装工程施工及验收规范》GBJ231-82

●《安全防备工程程序与规定》GA/T75-1994

●《商用建筑线缆原则》(EIA／TIA—569)

●《工业電视系统工程设计规范(GB3115—87)》

●《電气装臵安装工程施工及验收规范(GBJ23—90，92)》

（五）、设计思想

多媒体教學系统产品来自世界各地，种类及品牌琳琅满目，當中良莠不齐，在所难免。由于专业性强，非专业技术人员很难深入理解其性能，這就规定设计人员必须站在顾客立場，從如下几种方面進行综合考虑。

1、廠牌形象:

一般著名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平，而多媒体教學系统工程属于固定资产投资，选用品有良好形象廠商的产品，更能保障设备的技术先進、质量优良和安全可靠性。

2、专业化程度:

具有相称专业水平的廠商，其系统设备也齐全，并具有可靠的稳定性。而東拼西揍的设备组合，其系统品质自然會大打折扣。

3、专业素质及维修能力:

不管产品品质有多好，总归有出故障的一天，具有专业素质的售後服务能力，對顾客很重要。

4、设备的整体性:

學校多媒体教學系统设计方案尽量在一种系统中选用同一廠牌的设备，使产品性能得以充足体現，以提高系统的稳定性和使用寿命。

5、以便顾客操作:

根据使用环境，选配轻易操作的系统，使系统功能得以充足运用。而以便的系统操作更能满足顾客需要。

6、系统的扩展能力:

當今科技曰新月异，尤其是電子产品，更新换代率更高。较强的系统扩展能力，可以让顾客在需要時，只需增長少許部件即可使系统得以扩展，以提高使用价值。

7、产品的延续性:

充足考虑产品的发展趋势，不會因科技進步，使产品很快被淘汰。

8、实用的系统设备:

根据使用場所选配实用的设备“量体裁衣”，尽量防止选用超過所需功能的设备，既不实用，也挥霍投资。

9、设备技术指標的真实性: