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智慧課堂处理方案
1、課堂教學系统
1、货品品牌、型号、制造商、生产企业名称
品牌:smartclass
规格、型号:2.0
生产企业名称:
生产企业地址:
2、重要技术(服务)指標和性能(smartclass智慧教室处理方案)
基于SOA架构,支持PAD平台、安卓系统,以學生、教師、家長、管理者等多种角色空间的形式提供先進实用、安全可靠、便于兼容、易于扩展的应用处理方案。
2.1、平台的特點
采用先导式教學模式,課前预习、課中互動、課後的跟踪辅导,实現针對學生状况不一样采用個性化教學模式。
多种教學模式,集中教學、一對一教學、一對多教學,分组教學。集中讲課模式采用大板加小板方式進行讲課;一對一和一對多模式,教師可以针對性的進行個性化教學;分组教學可以更多的激发學生學习愛好
采用4分屏显示技术,在测试环节可以同步在大屏幕上显示老師的教學内容及學生的答題過程,最多可显示4名學生的答題過程
组卷:,電子档的试卷导入并设置分值、時间、知识點等,學生答題,主客观題直接在PAD上回答并且系统自動鉴定,主观題在PAD上書写回答,老師鉴定,所有錯題均有记录。
學生英語默写,可以在PAD上默写英語單詞,句式等,系统自動识别、鉴定,并建立錯詞库,以便查阅及後续强化學习;
2.2、教學模式
采用先导式教學模式,引导學生自主性學习,发現新課程中没有掌握的知识,故意识去學习:從而到达高效率教學目的。
教師課前准备:
老師根据教學大纲,制作教案,同步公布到學生预习模块中;
公布課前引导试卷;
制作针對教學重點和难點的微課程,并公布到生预习模块中;
记录學生課前引导试卷测试成果,分析學生掌握知识状况,可以针對性進行教學;同步可以调整教學進度快慢。
學生課前预习:
學生通過教案、微課程和書本課程進行提前预习;
學生通過課前引导试卷,发現自已不懂得内容;在課堂中有目的進行學习
教師讲課中:
教師通過學生課前引导试卷测试成果,分析學生掌握知识状况,可以针對性進行教學;同步可以调整教學進度快慢。
教師可以锁定學生PAD界面,让學生专心听讲;可以開放一种或多种學生PAD的界面,接受老師的界面。
多种教學模式,集中教學、一對一教學、一對多教學,分组教學。集中讲課模式采用大板加小板方式進行讲課;一對一和一對多模式,教師可以针對性的進行個性化教學;分组教學可以提高學生學习愛好。
采用先進交互式電子白板功能,以便教師教學,保证教師身体健康。
针對學生學习的状况,可以進行随堂的测试;通過测试状况,摸清教學效果;同步针對不一样學生學习的状况推荐學生學习的内容,便于課後跟踪辅导。
學生讲課中:
學生通過課前引导试卷,发現自已不懂得内容;在課堂中有目的進行學习
學生可以思索題目多种解題方式,寻找最佳的处理問題措施;提高學生发散性思维。
學生可以申請主題式學习模式,与老師、同學一起探讨知识,到达自主性學习和探究性學习目的。
教師課後:
通過测试状况,摸清教學效果;同步针對不一样學生學习的状况推荐學生學习的内容,進行課後跟踪辅导。
教師可以分析教學的数据,改善教學措施,到达贴合本班學生特點。
學生課後:
學生根据老師推荐的學习内容進行學习;
學生根据自已测试状况和上課學习状况自主進行學习和训练,到达掌握知识的目的。
學生可以组织主題式的學习小组,通過协作的方式,来研究有关知识,到达探究性學习目的。
2.3、功能描述
2.3.1、課堂管控
2.3.1.1、教室服务器(Web端功能)
1)、支持多平台备課
软件WEB端采用JAVA開发,支持跨平台布署;顾客通過浏览器進行访問,支持Windows、MacOS、Uinx等多平台备課,以便教師在家、办公室等地随時备課;
2)、全媒体課件导入(課件管理)
支持音频、视频、文本(.doc、.ppt、.xls、.pdf等)、图片、超文本(.ibooks等)等課件导入;可以通過windowsadobeframemaker打開.Ibook文献。
3)、班级教師學生信息管理
(1)、學生信息管理:
管理员可以增長、删除、修改、查询學生账号;批量导入學生帐号;
(2)、教師信息管理:
管理员可以增長、删除、修改、查询學生账号;批量导入教師帐号;
(3)、班级信息管理:
管理员可以增長、删除、修改、查询班级信息;分派學生,教師;
4)、多班多學生冲突管理:
把學生進行分组,本班學生只登录本班的教師机;防止學生之间干扰。
5)、原则数据接口
软件系统封装原则数据WEBSERVICE接口,其他软件根据原则数据接口進行调用有关数据;支持统一的应用接口管理。
6)、集中的顾客认证管理与业务集成环境
通過原则数据接口,完毕集中的顾客认证管理与业务集成环境。
7)、数据交互与信息发送
(1)、同步教學:
教師把教師端的課件同步到學生端和大屏显
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