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《网络安全从我做起》（教学设计）-小学生主题班会通用版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要来聊一聊《网络安全从我做起》这个主题。这是我们课本上的一课，也是我们日常生活中非常重要的一课。随着科技的发展，网络已经深入到我们的生活中，我们每天都在使用电脑、手机上网，享受着网络带来的便利。但同时，网络安全问题也日益突出，保护我们的个人信息，避免网络诈骗，这些知识对于我们小学生来说，可是非常重要的哦！??

核心素养目标分析

学情分析

同学们，作为即将步入网络世界的小小探险者，你们现在的学习状况如何呢？首先，在知识层面，你们已经对电脑和手机有一定的了解，但可能对网络安全的基本概念和风险意识还不够清晰。你们可能知道一些基本的网络使用规则，但对于如何辨别网络信息真伪、如何保护个人信息等深层次的问题，可能还处于摸索阶段。

在能力方面，你们具备了一定的信息检索和处理能力，但独立分析和解决问题的能力还有待提高。你们对于网络安全知识的运用，可能还需要老师和家长的引导和辅助。

至于素质方面，你们的学习习惯和自我保护意识各不相同。有的同学能够自觉遵守网络道德，有的则可能对网络游戏的诱惑难以抗拒。这些行为习惯直接影响到你们在网络安全学习中的参与度和学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《网络安全从我做起》的教材，方便我们共同学习网络安全的基础知识。

2.辅助材料：我会准备一些与网络安全相关的图片、图表和视频，通过视觉和听觉的结合，帮助大家更好地理解和记忆。

3.实验器材：虽然本节课不涉及实验，但我会准备一些网络安全软件的演示版本，让学生在实际操作中感受网络安全的重要性。

4.教室布置：我会将教室布置成小组讨论模式，每个小组都有足够的空间进行讨论和操作，同时确保实验操作台的安全性和易用性。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

-小朋友们，你们有没有在网络上看到过有趣的故事或者游戏呢？今天我们要聊一聊的话题就是网络安全，保护我们在网络上的小秘密。

2.回顾旧知：

-还记得我们之前学的电脑和手机的基本使用规则吗？比如不乱下载陌生文件，不随意泄露个人信息等等。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

-今天我们要学习的是网络安全的基本概念，包括网络病毒、网络诈骗、个人信息保护等。

2.举例说明：

-我给大家讲一个真实的案例，看看网络诈骗是如何发生的，以及我们该如何防范。

3.互动探究：

-现在请大家分成小组，讨论一下你们认为在网络上有哪些常见的风险，以及如何保护自己。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-我会给大家发一些网络安全的小测试题，请大家尝试回答，看看自己学得怎么样。

2.教师指导：

-在你们做题的过程中，如果遇到不会的问题，请举手，我会逐一解答。

四、实践操作（约20分钟）

1.学生分组：

-我们将分成几个小组，每个小组将面对一个网络安全挑战，比如如何设置复杂的密码，如何识别网络诈骗信息等。

2.实践操作：

-每个小组将根据之前讨论的结果，进行实践操作，解决所面临的网络安全问题。

3.分享成果：

-每个小组完成操作后，派代表向大家分享他们的解决方案和心得体会。

五、课堂小结（约5分钟）

1.回顾重点：

-今天我们学习了网络安全的基本知识，包括网络病毒、网络诈骗、个人信息保护等。

2.强调重要性：

-网络安全对于我们每个人来说都非常重要，希望大家能够牢记这些知识，保护好自己的个人信息。

3.展望未来：

-随着网络的发展，网络安全问题会越来越复杂，希望大家能够不断学习，提高自己的网络安全意识。

六、课后作业（约10分钟）

1.完成课后测试题，巩固所学知识。

2.针对课后测试题中的错题，进行查漏补缺。

3.家长监督，确保孩子们能够完成作业，并在家中进行简单的网络安全实践。

知识点梳理

1.网络安全的基本概念

-网络安全是指在网络环境中保护信息不受到未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改、拒绝服务、非法传播等威胁的能力。

-网络安全的目标包括保密性、完整性、可用性、可控性。

2.网络病毒及其防范

-网络病毒的定义：一种能够在网络中传播并破坏计算机系统或数据的恶意软件。

-网络病毒的传播途径：电子邮件、下载文件、网络共享、即时通讯等。

-防范措施：安装杀毒软件、定期更新系统补丁、不随意下载未知来源的文件、不点击不明链接等。

3.网络诈骗及其防范

-网络诈骗的定义：通过网络手段骗取他人财物的行为。

-网络诈骗的常见形式：钓鱼网站、虚假购物、冒充亲友、虚假中奖等。

-防范措施：不轻信陌生人的转账请求、不随意点击不明链接、保护个人信息安全、提高警惕意识等。

4.个人信息保护