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Unit1Thesecretsofhappiness单元教学设计2024-2025学年外研版(2024)七年级英语下册
主备人
备课成员
设计思路
嘿,亲爱的同学们,今天咱们要一起探索一个超级有趣的话题——“幸福的秘密”。这节课,我们不仅会学习新单词,还会通过一些互动活动,让大家感受幸福的真谛。我会像和朋友聊天一样,用轻松的方式带你们走进这个单元。准备好了吗?让我们一起来发现幸福的秘密吧!????
核心素养目标分析
在本单元的学习中,我们旨在培养学生以下核心素养:首先,提升学生的语言运用能力,通过实际语境中词汇和句型的运用,增强他们的英语交流技能。其次,培养学生的人文素养,让他们理解不同文化中幸福的含义,增进跨文化理解。最后,通过讨论和分析,培养学生的批判性思维和解决问题的能力,让他们学会在现实生活中寻找幸福的路径。
学情分析
面对七年级的学生,他们正处于青春期,好奇心强,对新事物充满兴趣。在英语学习方面,他们已经掌握了一些基本的英语词汇和句型,但整体的语言运用能力还有待提高。在这个年龄阶段,学生们对情感、价值观等方面有着自己的理解和感悟,因此,在“Unit1Thesecretsofhappiness”这个单元的学习中,他们可能会对幸福这一话题产生共鸣。
在知识层面,学生们对幸福有一定的认识,但可能缺乏系统性的了解。在能力方面,他们的英语听说读写能力参差不齐,需要教师因材施教,关注个体差异。在素质方面,学生们逐渐形成自己的价值观,对幸福有独特的见解。
此外,学生们在行为习惯方面表现出以下特点:上课注意力集中,但容易分心;喜欢互动交流,参与课堂活动积极性高;在自主学习方面,部分学生缺乏自律性,需要教师引导。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪、音响)、互动白板、平板电脑或智能手机。
-课程平台:外研版七年级英语下册教学资源库、在线英语学习平台。
-信息化资源:英文视频资料、音乐素材、电子图书和相关的互动游戏。
-教学手段:角色扮演、小组讨论、PPT展示、英语歌曲教学、实物教具(如图片、卡片等)。
教学过程
一、导入新课
(1)Hello,everyone!Goodmorning/afternoon!Today,wearegoingtoexploreaveryinterestingtopic:TheSecretsofHappiness.(微笑地环视全班,激发学生兴趣)
(2)Beforewediveintothelesson,letsplayaquickgame.Illshowyouapicture,andyouneedtoguesswhatitrepresents.(展示一张与幸福相关的图片,如阳光、花朵等,让学生猜测)
(3)Now,letsdiscuss:Whatdoyouthinkisthesecretofhappiness?(引导学生思考,鼓励学生积极参与讨论)
二、新课导入
(1)Nowthatwehaveabasicunderstandingofthetopic,letslookatthetitleofourunit:TheSecretsofHappiness.(板书标题,强调单元主题)
(2)Today,wewillfocusonthemaincontentofthisunit:happiness,itssecrets,andhowtoachieveit.(指出本节课的重点内容,让学生明确学习目标)
三、课文主旨内容探究
(1)Readthetexttogetherandpayattentiontothemainideaofeachparagraph.(让学生齐读课文,注意每段的主旨大意)
(2)Now,letsanalyzethemainideaofeachparagraph.
a.Paragraph1:Happinessisafeelingthateveryonewantstoexperience.(第一段:幸福是每个人都想体验的感觉。)
b.Paragraph2:Thesecretofhappinessliesinourattitudetowardslife.(第二段:幸福的秘密在于我们对生活的态度。)
c.Paragraph3:Happines
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