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管理科学2025年第05期

多元文化背景下高校学生管理模式分析

杨平

（郑州健康学院，河南郑州

450064）

摘 要：随着经济社会的深入发展，高校学生群体日益多元化，带来前所未有的挑战与机遇。本文分析多元

文化背景下高校学生管理模式的现状及其优化路径，探讨传统学生管理模式在多元文化环境中面临的挑战，如

文化差异引起的沟通障碍和管理困难。对此，提出改善校园环境、革新管理架构、增强管理团队的多元文化适应

能力，建立心理健康支撑网络，以及促进信息技术在教学管理中的高效应用等多项策略以实现教育服务质量的提

升。这些策略的目的是增强管理活动中的应变能力和高效运作，同时推进学生在多元文化背景下的融合过程及维

护其心理健康。

关键词：多元文化；高校管理；学生管理模式

当前，高等教育领域需要正视并融入多元文化。高（三）多元文化对学生行为、心理及学习方式的

校学生背景的复杂性带来一系列管理上的挑战，这要影响

求学生管理模式必须适应多元文化的需求。本文将探在多元文化环境中，学生的行为模式和心理发展

讨在多元文化环境中高校学生管理所面临的现状以及受到深远影响。来自不同文化环境的学生在行为表现

优化当前管理模式的方法，以便更有效地应对由文化与信息沟通上往往存在差异，这种差异有时候会引起

多样性所引发的各种挑战。认知上的偏差与纷争。在某些文化环境中，学生倾向于

一、多元文化背景下高校学生群体特征分析直接陈述自己的观点，而在其他一些文化环境中，他们

（一）多元文化的概念与高校中的表现则可能更偏好间接或委婉的表达手法。而不同地域和

多元文化作为一种涵盖众多文化身份、价值观、行民族的学生可能会在迥异于原有文化环境中经历文化

为模式及信仰体系的社会现象，在时代发展的推动下冲突的孤立无助。在多元化文化环境中，学生的学习途

日益凸显其在高等教育领域的重要性。在高校环境中，径也会受其各自教育传统的影响而呈现差异性，因此，

多元文化不仅表现为学生与教职员工的种族、民族、文教师须在教学策略上展现灵活性以迎合这些差异化的

化背景的多样性，还体现在教学理念、课程内容及校园需求。

日常生活的多样化上。例如，高校正在通过引入多元化二、高校学生管理模式的现状分析

课程，努力构建一个包容性更强的学习环境，以培养（一）传统学生管理模式的特点与局限性

[1]

学生的广阔视野与跨文化交流能力。在高等教育机构中，常规的学生管理通常围绕规

（二）高校学生群体的多样性范化与一致性展开，着重于统一的管理规范与标准化

在多元文化的背景下，高校学生群体呈现前所未的行为规范。在应对大量学生管理任务方面，此类模

有的多样性。这种多样性不仅体现在学生的地理、民式显示一定的高效性。借助一套固定的行为规范与严

族与经济背景上，还反映在他们的学术兴趣、职业志密的考勤机制，得以保持课堂教学的有序状态，但在多

向及生活方式等方面。例如，来自不同省份的学生可能样化文化背景下，这种管理策略不足以应对挑战。该方

会带来不同的地方文化习俗，而不同民族学生的加入法未考虑学生在文化、性格及需求方面的多样性，可能

则进一步增加文化的多样性，这对高校的教育教学管会让一些学生感到未被充分理解和尊重。在面临文化

理提出更高的要求，如何在尊重每个个体的文化特性多样性显著的学生群体时，传统的交流方式和争端处

的同时，维护教育公平，成为一个挑战。理机制往往失效，无法充分应对由此产生的困境。