第四章心理咨询与治疗讲课文档.pptVIP

基本技术(1)系统脱敏：系统脱敏就是一步一步地逐渐消除人对各种恐怖性刺激所带来的焦虑和紧张，当面对一种教弱的刺激时，让他产生一种在生理上抑制焦虑的放松状态，当较弱的刺激能够忍受后，再逐渐增加刺激的强度，直到最强刺激也不引起焦虑为止。第27页，共39页。基本技术(2)暴露与冲击技术：暴露和冲击疗法均属于系统脱敏治疗的变型，当患有恐怖症、焦虑症或强迫症的患者较长时间暴露在假想（冲击疗法）或真实（暴露疗法）的可导致焦虑、恐怖的场景之中，使他出现最大程度的焦虑或恐怖体验，此时只要不伴有疼痛或其他躯体的厌恶性感觉，经过反复地、长期地暴露于刺激中之后，这类不良情绪就会逐渐消失。第28页，共39页。第1页，共39页。优选第四章心理咨询与治疗第2页，共39页。心理咨询的内容儿童期与养育、生长发育、学习等有关的心理问题都是咨询内容。?婴幼儿的喂养、睡眠及其相关问题?婴幼儿的依恋关系和气质特征?婴幼儿早期智力评估?婴幼儿的情绪和行为发育?学龄前儿童的情绪、行为?儿童入幼儿园、学校的适应行为?儿童的学习问题、行为习惯、亲子关系第3页，共39页。成人期的咨询内容情绪问题人际关系问题工作问题睡眠障碍夫妻、婚姻关系亲子教育角色转变第4页，共39页。心理咨询的形式．个别咨询、集体咨询、学校咨询．门诊咨询、电话咨询、书信咨询、宣传咨询、第5页，共39页。心理治疗

(psychotherapy)----常见种类和常用技术第6页，共39页。心理治疗的概念首先，治疗者或称治疗师、心理医师、咨询师必须是受过心理治疗知识专门训练的人员其次，治疗者与被治疗者之间应该是一种更新的、互动的和建设性的关系第三，就被治疗者而言，要能认识到自己心理问题或心理困惑并寻找解决方法，主动与治疗者合作，不断改变自己，促进心理和行为的进一步成熟第7页，共39页。心理治疗的目的和意义目的：在于解决被治疗者所面临的心理困难，减少焦虑、抑郁、人际关系紧张等主观不适症状，改善其依赖、退缩、敌对等适应不良行为，促进其人格进一步成熟，能以积极的态度、适当的行为方式来处理心理问题和适应社会生活。意义：可以理解为帮助人改变行为、情绪、人格的过程。从这个意义上讲，治疗者是助人者，帮助被治疗者自己改变自己；被治疗者要有积极改变自己的动机和行为，在专业人员的帮助下，消除心理困扰，促进自我实现。第8页，共39页。心理治疗的原则良好的治疗关系尊重信任的原则保密原则挖掘资源原则综合性原则第9页，共39页。心理治疗的种类个别心理治疗集体心理治疗心理动力学治疗认知治疗行为治疗家庭治疗第10页，共39页。一、个别心理治疗个别心理治疗是指一个治疗者和一个被治疗者，针对个人思维、欲望、感情、行为等问题进行的治疗。第11页，共39页。儿童和少年的心理特点（1）不会主动要求治疗：由于儿童的年龄小、心理发展不完善，他们很少会主动去谈出自己的苦楚，更不会寻找专业人员帮助。（2）语言表达能力有限：语言和言语发展不充分，儿童缺乏使用语言进行有效沟通的能力，不大会了解心理治疗过程所说“隐喻”、“旁敲侧击”的话。（3）深受父母或其他养育者的影响：儿童的日常生活与父母或其他养育者在一起的时间要多，行为活动自然要受到他们的影响。（4）心理活动的变化性：由于儿童心理发展教快，在不同的阶段都会经历不同的心理表现，甚至相同的心理异常表现在不同阶段的意义差别很大。（5）富于潜力：儿童自身发展和成长迅猛，蕴藏着巨大的潜力。第12页，共39页。常用技术解释：要用通俗、可以接受和理解的语言，正确表达自己的意图，让人明白无误。指导：目的在于帮助人正确认识面临的问题和困难，调整自己固有的认知观点，掌握处理问题的有效方法和必要能力。鼓励：因为疾病本身或者在康复中遇到困难等情况而表现为情绪低落、灰心丧气、悲观失望时，积极鼓励是一种良好的治疗策略。支持：无论你在治疗过程中崇尚何种心理治疗理论，施以什么样的治疗模式，支持都是不可少的。保证：以专业知识为基础的保证是解除面对疑虑和难以决断所表现出的多虑、紧张、束手无策等症状的一种方法。第13页，共39页。团体治疗团体治疗是指以团体形式进行心理治疗的方法，一般由1-2名治疗者主持，6-12名被治疗者参加。在治疗者的启发、引导和帮助下，治疗组成员积极参与，利用相互之间的影响、诱导、讨论、指点和帮助，促进各成员对自己的问题有正确的认识，达到改善行为、消除不良情绪、增加适应性的目的。第14页，共39页。常用技术团体的