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10.4LC振荡电路教案
课题名称
LC振荡电路
所属科目
电工基础
教学对象
中职电子技术应用专业班
同步教材
电工技术基础
课型
?新授£复习
教材主编
欧小东
课程性质
?理论教学£实践教学
授课时间
年月日
授课教师
计划课时
2课时
教学平台
多媒体网络教室、学习通
课堂教学资源
教科书、教学课件、
视频
线上学习资源
教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程
教学目标
知识目标:(1)理解LC振荡电路的概念;(2)理解自由振荡的物理过程。
能力目标:(1)能自主分析自由振荡的物理过程;(2)会计算自由振荡的振荡频率和临界电阻。
素质目标:(1)养成自主学习的习惯;(2)具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识;(3)养成严谨、细致的学习习惯。
教学重点
能自主分析自由振荡的物理过程
教学难点
会分析计算自由振荡的振荡频率和临界电阻。
教学方法
自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法
课前准备
教师:发布任务、推送资源,在线答疑解惑。
学生:接收学习任务,查找相关资料自主学习;提出疑问。
线下教学过程
批注
任务四一LC振荡电路
与力学中的简谐振动(如单摆振动)相似,电学中也有自由振荡。LC振荡电路就是其中最简单的一种。
1.LC振荡电路的概念
像这样大小和方向都做周期性变化的电流叫作振荡电流,能够产生振荡电流的电路叫作振荡电路。振荡电路的种类很多,像图10-4-1这种由电容器C和电感线圈L组成的振荡电路,是一种最简单的振荡电路,叫作LC振荡电路。
2.自由振荡的物理过程
只在起始时刻供给振荡电路一定能量,以后不再向电路提供能量,电路中的电场能和磁场能反复转换的过程,叫作自由振荡。
(1)起始状态
(2)电容正向放电时段
(3)电容器反向充电时段
(4)电容反向放电时段
(5)回归起始状态时段
如果振荡电路中没有任何能量损耗(R=0),电磁振荡将永远进行下去,为等幅振荡,其电流波形如图10-4-3所示。
通过以上讨论可以看出,振荡电路中的电流和电压都是按正弦规律变化的。在自由振荡的一个周期中,电场能和磁场能进行两次转换,电场能与磁场能的变化曲线如图10-4-4所示。如果没有能量损耗,那么任一时刻t的电场能与磁场能的瞬时值之和都等于起始时刻从外界获得的能量,即
3.振荡频率和临界电阻
(1)振荡频率。
理论和实验可以证明,LC振荡电路中振荡电流和电压的角频率为
振荡频率为
(2)临界电阻。
如果振荡电路中没有能量损耗,电场能最大值与磁场能最大值相等,即
则
可得
已知
则
理论上可以证明,当R≤2ρ时,磁场能不会一次耗尽,可以把一部分磁场能转化为电场能,使电容器充电,从而使电路产生振荡。因此,我们把2ρ,即叫作临界电阻R0,即
实际振荡电路都有电阻存在,当0<R<2ρ时,电路可以产生振荡电流,但是振荡电流的振幅将不断减小,直到最后停止振荡,这种振荡叫作阻尼振荡或减幅振荡,其波形如图10-4-5所示。
在电子技术应用中,常常需要等幅振荡,这就需要周期性地把电源的能量补充到振荡电路中(连接着电源),以补偿振荡过程中的能量损耗,进而维持等幅振荡。
知识小结
(1)LC自由振荡中的电流和电压都是按正弦规律变化的,这是一个电场能与磁场能不断相互转换的过程;
(2)LC振荡电路的振荡角频率为,振荡频率为;
(3)由于电阻的存在,当0<R<2ρ时,是一个阻尼振荡的过程,当R≥2ρ时,电路将无法振荡。
课后拓展:
1.完成学习通上的线上作业。
2.完成线下作业。(见9.4中同步练习题)
一、填空题1、2、3、4、5。
二、简答题1、2。
3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。
4.课前预习。
课后记要:
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