电工技术基础 教案 5.7 RC串联交流电路（教案）.doc

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5.7RC串联交流电路教案

课程名称

电工技术基础

项目名称

正弦交流电路

教学对象

中职电子技术应用专业班

同步教材

电工技术基础

课型

?新授￡复习

教材主编

欧小东

课程性质

?理论教学￡实践教学

授课时间

年月日

授课教师

计划课时

2课时

教学平台

多媒体网络教室、学习通

课堂教学资源

教科书、教学课件、视频

线上学习资源

教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程

教学目标

知识目标：（1）了解RC串联交流电路的基本概念；(2)掌握RC串联电路中电压、电流之间的关系和计算方法；（3）理解RC串联交流电路的功率关系。

能力目标：（1）能够分析RC串联交流电路中的各种电压、阻抗关系；（2）能够分析RC串联电路的阻抗和功率，包括有功功率、无功功率和视在功率；（3）能够运用所学知识解决实际问题，如分析RC移相电路、RC耦合电路等。

素质目标：引导学生认识到RC串联电路知识在日常生活的重要性，增强社会责任感。

教学重点

（1）理解RC串联交流电路的基本特性；（2）掌握有功功率、无功功率和视在功率的定义，以及它们在RC串联电路中的计算方法。

教学难点

有功功率、无功功率和视在功率的概念和计算。

教学方法

自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法

课前准备

教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。

学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。

线下教学过程

批注

Ⅰ.导入：通过提问或复习相关知识，引出RC串联交流电路的主题

复习：RL串联电路的特点？

II.新课

RC串联交流电路的定义：由理想电阻、电容器和正弦交流电源串联组成的交流电路模型，称为RC串联交流电路，如图5-7-1所示。

1．RC串联交流电路电压间的关系

由于纯电阻交流电路中电压与电流同相，纯电容交流电路中电压滞后电流，以电流为参考量，即

A；

对于纯电阻交流电路，、同相，所以电阻两端的电压为

对于纯电容交流电路，uC滞后i，所以电容器两端的电压为

根据KVL可知，电路的总电压瞬时值为各分电压瞬时值之和，即

与之对应的电压有效值的相量关系为

定性画出电压U、UR、UC的相量图，如图5-7-2所示。、和构成了一个电压三角形（矢量三角形）。由相量图可得如下结论。

（1）各电压间的数量关系为

或

（2）总电压与电流的相位关系为总电压滞后电流φ角度，即

，

（3）总电压与分电压的数量关系为

2．RC串联交流电路的阻抗关系

在RC串联交流电路中，将UR=IR，UC=IXC代入得

将上式整理可得

将电压三角形三边同时除以电流I，可得由阻值R、感抗XC、阻抗|Z|组成的另一相似三角形，即阻抗三角形（标量三角形）。如图5-7-3所示。

（1）电路的阻抗|Z|与总电压的数量关系为

或

|Z|是RC串联交流电路的阻抗，它的大小取决于电路参数（R、C）和交流电源的频率。

（2）阻抗角与阻值R、感抗XC的关系为

φ称为阻抗角，其大小取决于电路参数和交流电源的频率，与电压无关。

（3）总阻抗与分阻抗的关系为

3．RC串联交流电路的功率关系

将电压三角形三边同时乘以电流I，可得由有功功率、无功功率和视在功率组成的另一相似三角形，即功率三角形（标量三角形）。如图5-7-4所示。

电阻吸收的有功功率为

电容器的无功功率为

电路的视在功率为

由功率三角形还可得到

阻抗角为

4．功率因数

在RC串联交流电路中，功率因数为

同RL串联交流电路一样，RC串联交流电路的功率因数由电路参数和电源频率共同决定。

III.例题解析

略。（见教材§5-7例题2，例题3）

知应会知识小结：

1.电压关系：

2.阻抗关系：

3.功率因素：。

课后拓展：

1.完成学习通上的线上作业。

2.完成线下作业。（见5.7中同步练习题）

3.通过学习通上在线开放课程进行补差学习。

4.课前预习。

课后记要：

讲解：对比分析功率的计算方法。